下载后可任意编辑小学二年级体育课教学计划小学二年级体育课教学计划(一)一、指导思想新的学期开了，为了开展良好的教学工作，顺利完成本学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着锻炼身体、健康第一的指导思想，激发学生的运动兴趣促进学生健康成长，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。二、学情分析二年级的学生年龄大多数在9岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。三、教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，下载后可任意编辑在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。3、进一步增强体质，特别是柔韧素养和力量素养。进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。4、通过体育锻炼培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。5、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动能力。6、知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些自我保护的简单常识与方法，养成良好的卫生习惯。7、培育学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参加体质测试，争取优秀。8、体验参加体育锻炼的乐趣，培育仔细观察，积极思考，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。四、教学重点及难点1、进一步增强学生体质，特别是柔韧素养和力量素养。加强学生的体育基本素养。2、通过体育课教学促进学生的社会适应能力，包括培育学生个体的自我意识;培育学生同伴之间的互助意识及群体意识等。3、通过体育课的学习体验，促进学生身心健康进展。下载后可任意编辑五、具体措施1、在教学过程中老师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的能力。多采纳情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。2、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。六、培优辅差培优方面：课堂内，关注表现优秀的学生，给这些学生当小老师的机会。课后制定学期兴趣小组计划，针对学有余力的学生，开展兴趣小组活动，培育他们的体育兴趣及能力。鼓舞这些学生进展自己的特长，积极推举他们参加校运动会、棋类竞赛等活动。让他们有表现的机会。辅差方面：课堂上，关注学习上的后进生，给他们更多的耐心与指导。给课堂上难以跟上进度的学生配备一个小老师，让他们及时掌握学习的难点，跟上大家的学习进下载后可任意编辑度。课后，老师常常关怀这些孩子的身心健康进展，多与他们谈心。对课堂上难以掌握的重点做有必要的辅导。建立后进生跟踪辅导档案。及时给他们的点滴进步以鼓舞。小学二年级体育课教学计划(二)一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。二、教学目标：(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和基本活动能力。(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动...
