下载后可任意编辑精选教研活动总结3篇教研活动总结篇111月20日上午，小学音乐一组合唱教学教研活动在实验小学如期进行。上午九点一刻左右，组员陆续赶到实小办公室一下子多了五六个人，觉得喧闹了许多。大家都精神饱满，兴致挺高。这次合唱研讨活动由实小的石守蓉与马晓燕的两位老师执教，分别上了五年的《雨中》一课与四年级的《小小少年》一课，两位老师在公开课前都作了精心的准备，制作课件，大歌卡，图片等，还在自己教研组先作了试教，并作了试教后的讨论沟通。为了使课的教学环节设计得更合理更有实效，两位老师最后执教的教学方案也是酝酿已久的，并在不断的修改中得到完善。石守蓉老师的《雨中》。老师比较关注两个目标的落实，即知识技能目标与情感目标的落实。前者让学生掌握歌曲中的二部合唱，做到声音的和谐统一。并能准确理解运用歌曲中的力度记号，重音记号与休止符。后者使学生通过学唱歌曲，体验校园生活的无穷乐趣，读书乐趣，并能体验在大自然中雨中嬉戏的乐趣。在课中，老师善于创作情景，让学生喜爱音乐，体验音乐，并引导学生把自己下载后可任意编辑美好的情感深化到歌声当中，以达到声情并茂的演唱歌曲的目的。在教学过程当中，比较关注让学生倾听自己的歌声，正确评价自己的歌声。整堂课学生比较轻松预约的氛围中学会了二声部合唱歌曲。值得一提的是在本课堂教学中，老师对歌谱的学习有些疏忽，老师在培育学生识谱能力及合唱能力方面做的比较“粗线条，应该再细腻些，让学生在一步步的学习中逐渐明确合唱的方法，养成一种良好的合唱习惯，为以后学习更多的合唱作品打下好基础。马晓燕老师执教的《小小少年》对四年级学生来说是一个挑战，有一定的难度。整堂课由老师生动的故事导入在整个教学过程中，老师巧妙地安排了“三个苦恼”和“三个好朋友”，把枯燥的识谱结合到老师创议情景中，使学生的音乐学习变得生动有趣。在合唱的部分学习时，老师教学得比较扎实，到位，一方面用琴声伴奏，另一方面运用一的指挥手势，学生通过一节的学习，比较复杂的一首歌曲已掌握得相当的不错。但整首歌曲在情感处理方面谈到不多，假如在教学中能有机地结合一些人文思想方面的引导，让学生能“以声传情”那就非常的好了。老师的教学语言应该再丰富些,有时需要老师“煽情”的语言感染学生,有时需要老师幽默风趣的语言激发学生,有时又需要老师的“娓娓道来”,这下载后可任意编辑一切都能使课堂变得更灵动更有生气.最后在课后的研讨中，大家就合唱教学达成几点共识:1、在平常的课堂教学中，要准确定位合唱内容的地位，让学生逐渐养成良好的合唱习惯，也包括合唱能力、合唱方法、合唱声音及合唱鉴赏能力方面的指导与培育。2、需承认平行班之间的差异，老师可以对合唱歌曲进行处理，或降低一下合唱部分学唱的难度，让学生体验一种“跳一跳摘到桃子”的成功喜悦，努力培育学生的合唱兴趣。让学生体验到合唱的魅力，歌唱的欢乐，这将对学生终身受益。教研活动总结篇210月11日上午，xx小学开展了健康教育学科研讨活动，全体任课老师到场参加。活动中，教研组长方娜老师围绕小学健康教育的目的小学健康教育的内容、小学健康教育常识、如何更好地促进小学生健康成长这四个方面展开说明。针对健康教育的内容，方老师把它细分为五个阶段，并对小学三个阶段的目标做了重点强调。讲到健康教育常识时，方老师还跟大家现场演示七步洗手法，并指出孩子的健康教育要从基础阶段开始抓。小学生作为我国未来建设的储备人才，关系到我国未来进展的竞争力强弱。梁启超曾有言：少年强，则国强。下载后可任意编辑青少年打好健康的基础，关系家庭，关系社会，关系国家在我市“三城同创”良好氛围的契机引导下，积极推动小学健康教育的建设工作需要大家的共同努力：孩子们努力学习，老师们的悉心关注，家长们的密切配合。教研活动总结篇3教学工作是学校工作的中心,教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志,切实有效地提高教学质量,提高学生的.综合素养是社会的要求,家长的希望和学校老师的立足之本。本学期语文教研组工作有活力,人人有创新精神。组员们善于钻研,勤于探究,仔细备课,精心教课;在教学、教...
