下载后可任意编辑校本培训方案校本培训方案篇一：为了加强对我园老师继续教育的管理，使所有老师能在原有的知识、能力以及综合素养方面有进一步的提高，以不断适应教育改革的需要，促进老师的自主进展，现结合幼儿园实际，制定本学年培训计划。一、指导思想仔细贯彻教育部幼儿园老师继续教育工程，探究有效提高老师素养的校本培训模式、方法，坚持注重实效，充分发挥校本培训的优势和功能，营造有利全体老师可持续进展的良好环境，使校本培训工作进一步法律规范化、科学化。二、培训内容1、主要培训内容:美术美术作为幼儿园的特色，是我园将一直开展的课程，需要老师在美术方面有一定的素养，并能拥有从事美术教育教学的能力。2、其他:弹唱、说课等专业技能培训幼儿园老师不仅需要有驾驭课堂的能力，对专业基本功也有要求，弹唱跳画是每个老师都必须具备的技能。三、培训目标1、帮助老师提高美术素养，提高老师筛选资源、选择教材、设计方案和指导教学的能力;下载后可任意编辑2、帮助老师拓宽知识面，扎实基本功，从而提高老师的专业能力，达到共同成长。四、培训形式1、自主学习:通过老师业余时间阅读美术领域的书籍，积累相关知识，从而让老师进行自我思考，做一个思考型的老师。2、集体学习:组织老师倾听相关讲座，通过体验、操作式的练习，感受美术活动的多样化。3、集体研讨学习:以幼儿园教研组为主阵地，开展教学专题讨论活动，制定系统性的美术领域探讨项目，并在每月完成两项研讨活动。此外，以年级组为支撑，结合年龄段开展相关讨论学习活动。4、活动观摩与展示:派遣老师外出学习培训并反馈，将好的理念与做法进行分享，取长补短。此外，在园内采纳多种形式、多种层次组织老师开展美术活动，促进老师之间的沟通与学习。幼儿园要坚持以园本为原则，从幼儿园的实际出发，以幼儿园进展为本，实现培训后能提高全体老师的素养，解决教育教学实际问题。坚持以人为本，从老师的实际出发，使老师们得到进展与提高。我园师训组将结合计划，完成相关工作，将培训工作落到实处。校本培训方案篇二：为一步进提高我校老师的业务素下载后可任意编辑养和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进老师专业化进展。特制定我校校本培训实施方案。一、指导思想校本培训工作以邓**理论和三个代表重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、讨论新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以老师参加讨论培训为主要形式，以培育老师可持续进展能力为根本方向，以提高宽阔老师实施新课程能力和教育创新能力，培育一批专业型、创新型老师为目的,全面提高我校老师队伍的综合素养。二、培训目标与培训原则1、培训目标通过开展校本培训，促使宽阔老师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校老师队伍的整体素养，促进老师专业化进展，适应教育改革与进展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素养教育要求的充满生机活力的老师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。2、培训原则校本培训的指导原则是:下载后可任意编辑(1)针对性原则:以学校和老师的实际需求与进展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决老师教学中现实的和未来的问题。(2)实效性原则:避开形式主义与空洞说教，紧密结合老师的教育教学实际，以问题为中心，着眼于教材、教法学法和教学管理。(3)系统性原则:以学校整体进展为本，注重培训的系统性，以达到提高老师队伍的整体水平。(4)自主性原则:学校自主培训、自主管理，老师自主学习、自主进展。(5)开放性原则:注重校际间的合作与沟通，校外与培训机构有机协同与结合，在校内实行教学、教研、培训的有机协同与组合，老师之间互帮互助，寻求培训机构的业务指导，依托现代信息技术，实行开放的校本培训方式。三、培训内容围绕转变老师教育观念、提高业务素养和实施新教材能力这一目标，把师德教育放在首位，提高老师教育创新能力，全面提高老师队伍的整体素养。1、师德培训以活动为载体，对老...
