下载后可任意编辑一年级上册开学第一课的教案一年级上册开学第一课的教案1一、老师自我介绍。1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（老师提前1分钟，面带微笑走上讲台。）师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。（孩子们静静地倾听。）铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。（老师示范，表扬做得好的孩子）师：小朋友们可真聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开始啦！2、通过识字，进行老师的自我介绍。师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是数学老师。（故作奇妙）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀！下载后可任意编辑知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平常应该怎么和我打招呼呢？（孙老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！孙老师好！）3、老师展示自己的特长，给学生留下好的印象。师：孙老师和小朋友们一样，平常也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜爱什么？（老师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书（爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜爱音乐）美丽的字（爱好书法）师：我还喜爱什么呢？对啦，孙老师最喜爱小朋友们小朋友们，同意和孙老师交朋友吗？呀，我真是太兴奋啦我多了那么多的朋友啦！那你们同意跟着孙老师学本领吗好的，朋友们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒！二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。1、歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了欢乐，你们为什么会这么兴奋呢？是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦我们有一个新的称呼，叫——小学生。快乐吗？老师祝贺你们！（很庄重很仔细地）成为一名小学生，就会学到更下载后可任意编辑多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起谁来神气地说说这句话：我是小学生！（你来说，多自信的小学生！我真喜爱这位小学生！）一起说说。2、知道学校名称、班级名称以及所在位置。师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀？（出示学校图片，老师讲解：位置，功能）我们是几年级几班呢？我们的教室在哪儿？3、填写表格（拼音）。（反面印儿歌）学校：姓名：班级：教室所在位置：我的老师：（请几名小朋友上来读读自己填写的内容）三、上下课基本规则训练。1、学习《上下课》儿歌。上课下课歌上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。坐姿端正，专心听讲。做好准备，再出课堂。积极动脑，发言响亮。走路轻轻，入厕及时。自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做榜样。师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢下载后可任意编辑我们来学习一首儿歌。2、解读儿歌要求，细化上下课的法律规范。（注意时间安排，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个法律规范要训练到位，在进行下个法律规范的训练）下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的准备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。四、总结。师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又美丽，有美丽的花坛，洁净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜爱我们这个大家庭吗让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧！一年级上册开学第一课的教案2教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。教学时间：一课时教学过程：一、...
