教系部门工作参考计划 VIP专享VIP免费

教系部门工作参考计划2020年是"十二五"规划的第一年，也是开展质量年活动的第二年，依然"上台阶工程"的第三年。全年工作的主题是提高质量，丰富内涵，彰显特色。接着以提高教育质量为中心，强化素养认识，强化晋位认识，强化团队认识；以提升治理档次为核心，强化文化建立，强化内涵建立，强化装备建立；以提速老师成长为重心，强化课堂把握，强化教材把握，强化理论把握。加快向全市领先、全省一流、全国知名的教育强县目的迈进。一、教育质量实现明显提升质量是最大的内涵，是最大的报答。不提高是退、小提高也是退。接着施行并修订"三杯竞赛"方案，表达不同学段特点，突出评价毕业年级。完善考核机制，加大奖励力度。实行局长、股室、教研员承包学校制度，实行优势学校帮扶薄弱学校制度，实行责任目的及风险抵押制度。高中教育抓升学。抓高中必须抓高考，看高考主要看一中。一是突出教学中心。加强过程督导，抓实教学常规，推进教学改革。落实校长听课制度，突出理念引导，突出方法指导。利益向一线倾斜，精力向一线侧重。建立有利于发挥团队优势和以成绩论成败的津贴发放机制。二是加强高考研究。加强高考内容研究，梳理考点；加强复习策略研究，归纳方法；加强高考方向研究，总结规律。积极引进与消化高考信息，丰富备考资源。三是推行责任承包。落实优生、近线生承包机制；实现把关制与导师制双落实；推行同年级同学科老师捆绑考核；落实学情会诊、分层推进措施，实行学科学困生专门辅导制度；实行班主任、学科老师捆绑评价；实行中考优秀学生高中学业追踪制度。列支专项资金，重奖高考奉献突出学校，实现老师优绩厚奖。制造条件协助县一中化解债务负担。探究尝试六沟高中、上板城高中多元办学途径。严控一般高中招生数量，严把一般高中招生底线。义务教育抓素养。第一，抓素养必须抓全面开展。抓实适应养成，重点培养学习适应、生活适应和行为适应。培养积极的情感、健康的心态、正确的价值观。建立课外组织，培养个性专长。注重音体美教学，注重理化生实验教学。普遍开设综合实践活动课。选择6所学校，落实"阳光体育"行动。第二，抓素养必须抓面向全体。落实因材施教，分层辅导。施行鼓舞引导、多元评价。关注留守儿童，关怀单亲子女，关爱"咨询题学生"。有打算地开展青春期教育。实行严格的学籍治理制度。年辍学率严格操纵在3%。第三，抓素养必须抓根底知识。突出根本概念、根本原理、根本常识教学，突出根底知识的演绎、衍生和延伸。通过把结果变成过程，实现把知识变成智慧。用知识触动知识、触动思想、触动情感，使学习从迷蒙走向觉悟，从低效走向高效，从负担走向欢乐。职业教育抓就业。职业教育是就业教育，职业教育又是技能教育。以出口畅，带动入口旺。一是明确办学方向。积极探究技能型人才培养新途径，面向市场，培养适用性人才；面向"三农"，培养农村科技能手。建立紧跟市场、贴近行业、依托企业的职业教育机制。二是加强就业指导。加强就业市场调查，加强就业市场监测。引导学生调整就业心态，合理降低就业预期。树立"先就业、后兴业、再创业"的就业观，鼓舞学生自主谋业。三是落实就业跟踪。关注学生就业满意率、就业稳固率，关注职技晋升，关注工资增长。接着扩大与县外中等职业学校的结合与合作。德育是质量的决定要素。只有成人，才能成才。爱心、责任与正义是人类道德的基点。突出三项教育，实现多渠道、多方式，经常化、系列化。一是感恩教育。感恩父母、感恩师生、感恩同学，感恩学校、感恩社会、感恩自然。学前抓启蒙，重感知；小学抓诱导，重行为；初中抓养成，重体验；高中抓自醒，重内敛。二是生命教育。生命只有一次。尊重别人生命，尊重本人生命。对己严格，对物怜惜，对人感谢。体验予人玫瑰、手留余香的欢乐，体验善待摩擦、握手言欢的愉悦。把挫折视为财富，让优秀成为适应，使礼让积为质量。三是法制教育。坚持依法治校，坚持以法立校。落实警校共建制度，落实法制教育课程，落实德育教育机构。不准学生吸烟饮酒，不准学生进入网吧。不准走读学生携进教室，不准住宿学生携进宿舍。学习推行赵存志既身入课堂又心入课堂、陈书田既明白教改又抓...