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教育三评合一督导评估方案VIP免费

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下载后可任意编辑教育三评合一督导评估方案【篇一】教育三评合一督导评估方案根据省人民政府教育督导评估文件要求,我市被列为20××年接受省人民政府教育工作督导评估考核县。为切实做好迎检工作,根据《市人民政府办公室关于切实做好“三评合一”迎省检工作的通知》,结合我乡实际,制定本实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,仔细贯彻落实科学进展观。以《义务教育法》为依据,以办好人民满意教育为宗旨,以高质量通过教育工作督导评估目标,落实教育有关法律、法规,落实教育优先进展的战略地位,全面深化教育改革,加强老师队伍建设,全面实施素养教育,促进全乡教育均衡进展。二、目标任务确保20××年5月我乡教育工作顺利通过省检“三评合一”督导评估考核,并取得好成绩。三、督导评估考核对象乡政府、乡属单位、中心校、各中小学。下载后可任意编辑四、督导评估考核内容重点是乡政府领导职责,经费投入与管理,办学条件和教育进展。五、实施步骤1、第一阶段,动员部署阶段(20××年3月15日—20××年3月31日)。调整乡教育工作督导评估考核机构,制定工作方案。召开全乡迎检工作动员大会,统一思想认识,明确督导评估考核工作的目标任务、意义要求,为迎检营造良好的氛围。2、第二阶段,整理资料归档,查漏补缺(20××年4月1日—20××年4月20日)。3、第三阶段,集中攻坚,迎检冲刺(20××年4月21日—20××年5月2日)。接受省人民政府教育工作督导评估考核专家组对乡政府教育工作进行督导评估考核。完成迎省检督导评估考核后,进行工作总结。六、工作要求1、统一思想,提高认识。深刻理解这次教育工作督导评估考核的目的、意义和作用。把迎检工作作为当前工作的重中之重。全力以赴做好迎检各项准备工作。2、加强领导,落实责任。为确保完成各项迎检任务,下载后可任意编辑乡决定成立迎接省“三评合一”督导评估考核工作领导小组。主要领导为第一责任人,亲自挂帅,责任落实到人。同时,制定切实可行的迎检工作方案,确保各项工作有序推动。3、突出重点,抓好整改。要对比《20××年省县级人民政府教育工作督导评估考核评分细则》的各项指标要求进行全面的梳理分析,仔细查找工作中存在的薄弱环节,实行切实有效措施加以整改。要做好各项迎检档案资料的收集和归档工作,法律规范近三年的档案资料。4、加强督导,严格奖惩。组织力量,加大对各相关单位和中小学校督查力度,对在这次教育督导迎检工作中表现突出,成绩显著的单位和个人予以表彰和奖励;对工作不力,造成重大影响的,将追究有关领导和责任人的责任。【篇二】教育三评合一督导评估方案根据教育部《中小学校素养教育督导评估办法(试行)》(教督办[20XX]10号)要求,进一步完善学校督导评估制度,增强中小学推动素养教育的责任感和使命感,全面实施素养教育,全面提高教育质量,制定本方案。一、指导思想以科学进展观为指导,贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的决定》和《国家中长下载后可任意编辑期教育改革和进展规划纲要(20XX-2024)》,深化实施素养教育,在全省范围内开展以学生进展为本、以促进学校进展为目标、以提高教育质量为核心的素养教育督导评估,提升中小学实施素养教育的水平。二、基本原则进展性原则:坚持以学生进展为本,以提高教育质量为核心,把全体学生进展和每一个学生全面进展作为评价教育教学质量的主要标准。主体性原则:以促进学校进展为目标,引领学校科学制定进展规划,强化学校在督导评估中的主体地位。全面性原则:坚持面对每一所中小学校,以全面评估辖区内的学校为根本,全面推动素养教育。个性化原则:鼓舞学校在依法法律规范管理的基础上发挥优势,办出特色,示范引领区域内素养教育实施。动态性原则:获得素养教育示范学校荣誉的学校,每五年复查一次,对存在的问题经限期整改仍达不到标准的学校,取消其示范学校称号。三、适用范围《方案》分普通高中、初中、小学三个评估体系。每个评估体系分为办学思想、制度建设、办学行为、德育工作、教学工作、办学成效等6个A级指标,19个B级指标,41个C级指标。各指标体系适用于相应层次...

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