下载后可任意编辑【有用】教学计划模板9篇教学计划篇1化学是一门以实验为基础的学科
实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培育观察和实验能力,还有助于培育实事求是、严肃仔细的科学态度和科学的学习方法
因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环
实验教学前的准备
1)演示实验:a、掌握实验原理
b、熟悉实验仪器
c、选择实验方法
d、设计实验程序e、实验效果的试做
(2)学生实验:a、制定学生实验计划
b、实验环境的准备
c、实验器材的准备d、指导学生准备
充分利用实验室仪器、器材,改进、制作教具,可弥补教具不足,解决教学中的困难
教学进度安排11-1水的沸腾1-2胆矾的研碎1-3硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液1-4石灰石与盐酸的反应1-5二氧化碳与氧气的性质12活动:对其燃烧的探究下载后可任意编辑对吸入空气与呼出气体的探究131-6取块状固体1-7取粉末固体1-8量筒与滴管的使用141-9酒精灯的使用活动:给物质加热1-10加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物1-11洗涤玻璃仪器152-1测定空气里氧气含量162-2氧气使带火星的木条复燃2-3硫的燃烧2-4铝箔再氧气中燃烧172-5过氧化氢溶液制氧气2-6过氧化氢溶液制氧气(二氧化锰催化)2-7加热氯酸钾制取氧气18活动:氧气的制取及性质试验193-1水的电解1103-2品红的扩散活动:分子运动111活动:水的净化3-3用肥皂区分软硬水下载后可任意编辑3-4制取蒸馏水112活动:1、质量守恒定律的探究2、运用镁的燃烧验证质量守恒定律1136-1木炭的吸附作用6-2木炭还原氧化铜114活动:制取二氧化碳1156-3制取二氧化碳收集并验满6-4二氧化碳使燃着的火熄灭6-5二氧化碳的溶解性6-6二氧化碳与水反应1166-7一氧化碳的燃烧6-8一氧化碳还原氧化铜117活动:燃烧的条件7-1灭火原理