骆驼坳镇中心学校2020年教育教学工作参考计划一、指导思想以推进课程改革、施行素养教育、提高教育质量为目的，以强化教育教学治理为着力点，以“优化课堂、提高课效”为打破口，全面贯彻教育方针，全面推进改革创新，促进教育科学、平衡、协调开展，努力创办人民满意教育。二、工作重点1、抓好稳固提高工作。一是完善义务教育就近、免试入学制度，确保义务教育阶段入学率和稳固率到达国家标准，全面提高义务教育水平。二是优化学校规划调整，优化教育资源配置，方便学生入学。三是加强学籍治理，实行“一生一号（卡）”制度，严格异动手续，完善学生学籍电子化、信息化、网络化治理。2、标准学校办学行为。一是落实国家课程打算，催促学校按照国家和省教育厅的规定开设课程,开足课时。二是合理安排学生作息时间,实在减轻中小学生课业负担。三是禁止学校利用节假日补课。标准招生行为，杜绝抢挖优质生源。四是坚决杜绝举办重点班、实验班、竞赛班、特色班，促进教育公平、平衡开展。3、全面推进素养教育。一是开发特色校本课程，促进学生全面开展。二是改革中小学生评价方法，完善等级加评语和综合素养评价的学生素养开展报告制度。从德、智、体等方面全面评价学生。三是施行初中毕业生学业考试与综合素养评价相结合的高中招生考试制度改革，执行好将重点高中招生指标分配到两所初中的政策，促进教育公平。4、加强教育教学治理。一是落实《县教育局关于加强教学治理提高教育质量的意见》，把“优化课堂提高课效”引向深化。二是坚持教学目的治理制度，做好阶段和年度教学业绩结帐工作。三是坚持教学抽测制度，做好考察结果的运用工作。四是坚持教学鼓舞制度，开展“教学能手”和“教坛新秀”评选活动，鼓舞老师创优质，当能手。五是坚持教学工作咨询责制度，推行教学责任事故认定方法，对教学严重失误和连续两年教学成绩滞后的老师实行教学责任追查。六是坚持深化学校星级达标制度，采纳晋级、保级、降级的方法，鼓舞学校创品牌，上档次。七是坚持重点帮扶制度，促进教育平衡开展，每学期重点解剖1至2所教学治理工作薄弱学校。八是施行备课作业质量工程，开展备课改革，优化作业设计，全面提高备课作业质量。5、努力创立特色学校。在全面贯彻教育方针的根底上，依照学校实际，抓好特色学校的创立工作。鼓舞学校开展学生科技实践创新活动。促进学校内涵开展，施行特色兴校战略。骆驼坳初中争创教育科研、校园文学、校园文化特色学校，严家坳初中争创德育示范、远教资源应用、家校协作教育特色学校，骆驼坳小学争创写字教学，美术艺术特色学校，茶园冲小学争创学生行为标准养成教育特色学校。6、抓好质量年度考核。一是接着施行《罗田县中小学老师教学工作质量年度考核方法》，按照“教学过程、教学绩效、教学创新”等方面对教学人员进展年度考核，按照所定比例评出等级，确保考核结果的公平、公正、公开。二是要将老师教学工作质量年度考核结果与绩效工资、职务评聘、评模评优、年度考核挂钩，加强教学质量考核的引导作用。三是做好考核过程档案材料的积累与整理。7、深化推进课程改革。一是要接着组织老师学习课改文件和课程标准，协助老师提高认识，更新观念，深化推进课程改革。二是以校本研训为主要抓手，扎实抓好老师业务学习，不断提高老师的师德水平和老师的职业才能，为深化推进课改，提高课效提供较好的狮子保障。三是要催促学校适时完善教学条件，确保全面开设课程，提高教育教学质量。8、突出抓好学校德育。一是全面贯彻落实加强未成年人思想道德建立的各项要求，全面加强我镇中小学生的思想道德建立。二是加强学校德育队伍建立、德育制度建立、德育网络建立，创兴德育工作方式方法，提高德育工作实效。三是坚持以人为本，开展系列德育活动，通过德育主题活动育人。四是催促学校落实思想品德课程教学，抓好学生行为适应养成教育、法制教育、时事教育、爱国主义教育、理想教育和艰辛朴素教育。按照社会主义核心价值体系的要求，把德育有机融入各学科教育教学中，把德育常规工作与课题研究相结合、与实践活动相衔接。五是全面构建和谐课堂和和谐的师生关系,建立“平安、健...
