2022中国的节日教案中国的节日教案作为一名为他人授业解惑的教化工作者，可能须要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我收集整理的中国的节日教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。中国的节日教案1第一课时第1页共41页教学要求1.会读、会写本课的生字。2.指导学生能正确、流畅地朗读课文,背诵课文。3.了解传统节日的学问。重点1.学会本课的生字。2.背诵课文,了解传统节日的相关学问。教学课时两课时。②传统(tǒnɡ)节日①第2页共41页春节②到,人欢乐,贴(tiē)窗花,放鞭炮。段导读:写过春节时的习俗和人们的心理状态。元宵(xiāo)节,看花灯③,大街小巷(xiànɡ)④人如潮。段导读:写元宵节的习俗。清明节⑤,雨纷纷,先人⑥墓前去祭(jì)扫。段导读:写清明节的习俗。第3页共41页过端午,赛龙舟(zhōu)⑦,粽子艾(ài)香满堂(tánɡ)飘。段导读:写端午节的习俗。七月七,来乞(qǐ)巧(qiǎo),牛郎(lánɡ)织女会鹊桥。段导读:写七月七的传闻。过中秋⑧,吃月饼(bǐnɡ),十五圆月当空照。段导读:写中秋的习俗。第4页共41页重阳节,要敬老,踏秋赏(shǎnɡ)菊(jú)去登高。段导读:写重阳节的寓意和习俗。转瞬⑨又是新春到,全家团聚⑩真喧闹。段导读:写新春阖家团聚。教学内容1.会读“传、统”等14个生字。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。第5页共41页一激趣导入,走近课文师:出示“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的诗句,请同学们猜猜诗中所写的是什么节日?生:重阳节。师:重阳节是我国的传统节日,其实,祖国的传统节日有许多,请同学们和老师一起,来了解祖国传统节日究竟有多少。二初读课文,感知内容1.朗读课文。(1)要求:朗读本课,可以诵读为主。第6页共41页朗读指导:以轻快的声音,亲切的语气反复诵读本文。三字一句,三字一句,再七字一句,长短不一,很有韵律感。在读的时候,大家细致体会。老师范读。指名读。齐读。师点评。(2)找一找,课文中提到了哪些传统节日。生:春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。第7页共41页①师:春节是我国最盛大最喧闹的一个节日,同学们喜爱过春节吗?你们是怎么过春节的?(生沟通)(师播放有关春节的图片)春节俗称“过年”,那一天人们根据传统习惯要穿新衣、拜年、贴春联、吃团聚饭、放鞭炮,寓意着新一年的起先。②一年当中除了春节,你还知道哪些节日?(生自由说)师出示节日名:老师也搜集了一些节日,大家推断哪些是传统节日,哪些不是传统节日?为什么?说说各节日的时间,引导比较:从各个节日的时间上你发觉了什么?第8页共41页引导:日历上有两种日期——公历日期和农历日期,我国古代人民采纳的是农历纪年法,用公历,农历是区分传统节日的一个好方法。这些节日从古代就已产生并流传至今,有着丰富文化内涵的节日,我们就把它叫做中国传统节日。(板书)请大家大声地读一读,把它们记在心里。③请同学们在课文中找一找,画一画,看看每一个传统节日人们是怎么过的。生:春节——贴窗花,放鞭炮。生:元宵——看花灯。第9页共41页生:清明——扫墓。生:端午——吃粽子,赛龙舟。生:七月七——乞巧。生:中秋——吃月饼。生:重阳——赏菊、登高。④大家搜集了一两个自己最感爱好的传统节日的资料,谁来和大家共享?(生生沟通、师生沟通,相互补充,师相机板书:风俗、食俗、由来、传闻、诗词)如:端午节的赛龙舟、吃粽子;清明节的扫墓、春游、诗词;春节第10页共41页的对联、扫尘、守岁等;中秋节的赏月、吃月饼、诗;元宵节的猜灯谜、逛花灯、吃元宵、庆团聚……大家阅读后,填表。(课件出示表格)节日风俗习惯春节贴窗花,放鞭炮元宵节看花灯清明节扫墓端午节赛龙舟,吃粽子,插艾叶乞巧节牛郎织女会面第11页共41页中秋节吃月饼重阳节敬老、踏秋、赏菊、登高总结:同学们,中国传统节日不仅是中华民族生活习性、民族心理的有力体现,还是中华民族的文化符号与象征。希望同学们会运用各种方法、通过各种途径去探究丰富多彩的节日,了解有关传统节日更丰富的内容,也希望下节课我们能有更多的收获!学习本课,要以中国传统节日的文化内涵为核心。老师可以以小题目探讨为基本形式,让学生在老师的帮助指导下,从自...
