2022关爱留守儿童工作计划关爱留守儿童工作安排时间消逝得如此之快，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临是时候抽出时间写写安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家整理的关爱留守儿童工作安排，希望对大家有所帮助。关爱留守儿童工作安排1为更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深化推动留守儿童心理健康教化，近期，xx幼儿园开展了关爱留守儿第1页共136页童活动。一是各班制定了详细具体的幼儿信息采集表，仔细摸清留守儿童的详细状况。主要内容包括家庭基本状况、家长姓名、家庭具体地址监护人或托付监护人的联系电话。全园老师主动参加，把留守幼儿教化问题排上工作日程，加强幼儿、家长、老师三者之间的联系与沟通。二是建立了老师与留守儿童“一帮一”结对子制度。帮扶老师依据幼儿的详细状况制定了切实可行的帮扶安排，老师从幼儿生活、情感改变、行为习惯养成、卫生平安等多方面赐予幼儿必要的关切和帮助，多一点爱护暖和，让他们感受爱的滋养，抚平他们的＇心灵创伤第2页共136页让他们体验平安华蜜，激发他们向上的进取心。近年来，该园始终注意对留守儿童这一特别群体的日常关怀，不论是在他们的生活学习，还是在课外活动中，老师们都借助各种互动沟通上的点滴关怀以弥补他们亲情上的缺失，使他们在同一片蓝天下与同龄孩子们一样健康欢乐成长。关爱留守儿童工作安排2一、工作目标透过对留守儿童问题的调查、分析与探讨，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，第3页共136页为“留守儿童”营造健康、欢乐、同等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣扬，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广阔未成年人的综合素养。1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%；2、留守儿童巩固率均达100%；3、关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动。二、主要措施（一）、健全机制，发挥班级主阵地的作用制订详细工作安排，实施“留守儿童”教化工作安排，加强领导第4页共136页总结阅历，树立典型，推动“留守儿童”教化管理工作制度化、规范化和常常化。使班级真正成为学生学学问、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。1、成立班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面仔细落实到位。2、建立留守儿童档案和联系卡制度各班要仔细调查探讨，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的特地档案和联系卡。其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家第5页共136页庭具体地址、联系电话，家长务工单位具体地址、联系电话，监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。依据学生变动状况，刚好补充或变更联系卡的有关资料。透过联系卡制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络。班级设立留守儿童亲情电话，3、真情关爱，“三个优先”。（1）学习上优先辅导。从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位包班老师。由包班老师详细分析学生的学业状况制定学习帮扶安排，明确帮扶时刻、资料和阶段性效果。每个留守儿第6页共136页童由老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。让学习好的学生帮忙学习较差的留守儿童学习。（2）生活上优先照看。老师对留守儿童多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。食堂要留意养分搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要刚好诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成礼貌健康的生活习惯。（3）活动上优先支配。高度重视并仔细组织留守儿童参与群众活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活潜质。第7页共136页4、实施包班老师结对帮扶留守儿童制度留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶老师和其他学生家长。配对帮扶老师和学生家长要常常与留守学生谈心，随时驾驭留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立老师关爱留守儿童成长日记，培育更多帮扶学生家长成为“代理家长”。凡寄宿在校的留...
