教学参考计划范文检查记录一、指导思想。各学科接着围绕"把课堂还给小孩，使课堂充满智慧、活力和挑战"这个课堂改革的总课题深化研究。依照学校新的《课堂教学评价方案》，积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，大力开展课堂教学改革；刻苦认真创新地做好各项教学常规工作，全面提高教学质量，促进学校工作的全面开展。二、工作目的1.常规教学：加强和完善教学常规检查，深化有效地开展教学常规工作，实在提高备课、上课、修改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。2.教研教改：以全面开展、学有特色为原则，以学习、研究和施行新课程标准、积极推行"自主学习、合作学习、在活动中学习"为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的，以专题研究为主要方式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、考试、双基训练、校本课程等改革）。3.专长教育：以思维训练、语言表达等课堂和学科活动课为阵地，着重施行以各科奥赛训练为主的"培优工程"，以体、音、美、专长生训练为主的"专长工程"。同时，积极开展学科兴趣活动，举办各种兴趣小组，开展各种学科竞赛活动，探究并尝试开展研究性学习活动。4.教学治理：初步建立一套合适华碧学校特点的，既能严格治理又能充分调动广大老师工作的积极性、主动性、包括对教学工作的要求、检查、评价、奖励等多方面内容的、科学合理的教学治理制度，努力实现教学治理工作的制度化、标准化和科学化。三、重点工作。1．加强常规治理。加强和完善教学常规检查，深化有效地开展集体备课活动，实在提高备课、上课、修改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。每位老师都应本着严谨认确实态度备课、上课、修改作业、课后辅导、考核。学校将健全教学处的质量监控网络，建立（任课老师、教研组长、教学处）三级质量检查分析制，发挥老师在教学常规工作中的主体作用，加强教研组长在学校分层治理和过程治理中的作用，进一步完善教学常规治理，抓好学校教学常规工作。确保教学质量的提高建立在可靠的根底上。本学期将采取老师自查、教学处和教研组定期检查和不定期抽查、普遍检查和重点检查、书面检查和课堂实际检查等多种方式，批判后进和表扬先进，确保常规治理的检查工作落到实处，使严谨认确实工作态度深化到每位老师的内心。自查：每月一次，每位老师对照学校教学常规检查要求认真自查本人本月的教学常规工作，并做记录和分析，自评等级，并将自检记录表于每月28日交给教研组长。（注明：自查和教研组检查统一一种表。检查记录表除了学校根本检查要求外，每个教研组还要结合本组的特点做适当的补充，有利于指导本组老师的教学常规工作。本检查记录表各教研组在第一周讨论完善后交教学处备案、第二周下发到每一位一线老师。定期检查：分别在第6周和第14周进展。以教研组为单位进展统一全面的检查。检查结果报教学处备案。不定期抽查：校长、主任、教研组长不定期的抽查以及在推门课时随堂查检查人员要对检查结果有记录，并及时向被检查老师通报情况。优秀的给予奖励，不合格的给予适当的处分。也能够本人申报班级优秀作业奖。申报的条件由纪月英负责在第二周拟订。2．完善校本课程的开发。本学期要对语文、数学、英语、艺术体育等学科校本课程进展教学研究、归纳、整理。语文、数学、英语三科根底知识和根本技能训练要按年级分单元进展归纳整理。语文、英语的口语表达课、数学的思维训练课要按教学目的、教学内容等分年级进展归纳整理。艺术、体育要从游泳、武术、篮球、排球、钢琴等特色教学的教学目的、教学内容、教学课时、检测验收的标准和方法等开场进展概括整理。按学科、按年级整理出学年总目的、单元目的、教学内容、教学时间的小册子。完成时间：第15周，负责人：吴智慧、各教研组长。三月开展一次校本课程的专题研讨课。详细安排：第四周：语文，第五周：数学和英语。3．做好艺术体育课程的展示工作。4月底或5月初艺术体育课要开展一次大型展示活动。初步考虑内容包括上课和课外活动；工作汇报；体育竞赛；一台节目。全面展...
