2022初二物理教学工作总结初二物理教学工作总结合集四篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，他能够提升我们的书面表达实力，因此好好打算一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我为大家整理的初二物理教学工作总结5篇，欢迎大家共享。初二物理教学工作总结篇1在学校正确的引导、指导和支持下，在初二物理老师的共同努力第1页共27页和帮助下，我校的初二物理教学工作已经接近尾声，现把我组的教学工作总结优点：一、依据课堂实践总结了在新课程改革中物理课的教学基本流程及各环节中应留意的事项：初二物理教学流程的建议依据我校教育处新课改的规定和要求，同时结合自己听课学习和教学实践，总结了我校初二物理课改教学的基本流程：一、预习课第2页共27页1.五分钟检测.（组长轮换评价或组内互助人相互评价）2.引课3.展标4.生依据预习目标进行预习。先按预习提纲要求进行预习，以自主学习为主，假如预习中遇到障碍，只能进行层级式求助，不行越级组长遇到障碍可以干脆求助老师。预习中要学会仔细学习教材后，完成预习提纲，不行以干脆进行填空，防止学问性的简洁平移。二、展示课（展示内容;预习目标+课堂跟踪）（一）预习目标的展示第3页共27页1．展示前给各小组5分钟的沟通时间，同时两个组长协商展示的人员和方式（依据每一个目标的难易度，可以实行多人合作展示，也可俩个人合作，还可以三个人合作，老师激励每一个组最好实行多人合作的方式进行。如组长分析题意，二组长列式，三号说明留意事项，4号计算，5号答等）。2.老师进行小组的任务安排。3.生展示（每一名同学有刚好进行质疑和补充或订正的权利。假如全部学生都没有问到肯定的深度和广度，老师肯定要刚好给与指导和追问）.第4页共27页（二）课堂跟踪的展示：检测+合作展示1.每一个人独立完成。2.组内进行沟通合作。3.组内推选展示的人员和展示的方式。4．学生进行本节课的学问性整合，老师刚好补充。初二物理展示课中师生要留意的几个问题1.每一个小组都要遵照组内层级化互助的方式，不行以乱探讨、不行以随意去问任何一个组员，要问自己的特地责任人。（有自己的探讨对象，否则一团乱、到最终也探讨不出来结果。）第5页共27页2.预习中不行以提前定每一位成员的任务，只能在展示课上的前五分钟来确定。（保证每一位组员对每一个问题都有展示的打算，否则会出现只是为了展示一个问题而忽视对其它问题的学习，最终会得不偿失。）3.展示方式尽量实行多人合作的方式4.展示过程中，师生要紧跟展示者的思维，对于力度、深度方面不够到位的，除了学生刚好补充外，老师要刚好给与追问和引导。5.每一位组员都要有刚好补充上阵的展示习惯，不行以因为某一名组员而耽搁大家的时间。第6页共27页6.两位组长必需有剧烈的责任心，做每一位组员的支持者和后盾。每一位组员都要树立“组荣我荣，组耻我耻”的集体荣誉感。形成与其它组友好竞赛和竞争的态势。试卷分两类：已经评价过的试卷（考试）和新发试卷已经评价过的试卷：（考试后的试卷）1，依据各班的组别数让小组进行探讨、沟通。（限时）2，确定各组展示的详细任务，并给各组1分钟的协商确定如何展示（或一个人或几个人，依据展示的内容）3，小组分别展示。老师及全体学生紧紧跟随展示者的思维，刚第7页共27页好提出自己的想法和提出必要的问题。特殊是老师在备试卷时，要备好在何处要生成新的目标，怎样去生成，给与必要的追问和强调。新发试卷：实行边检测、边沟通、边展示的方式。1、确定全体学生自己检测前三---五道题（限时）2、检测后小组沟通、探讨、评价。3、老师确定小组的详细展示任务（留给学生一分钟的打算时间）4、学生展示二、备课中强化了“预设目标”的打算工作。第8页共27页由于新课改的实施，在教学展示中，学生的想法会百花齐放，为了让学生根据有效用的轨道前行，提高课堂的学习效率，我们在备课时，依据学生的已有学问水平，预料出学生在哪一个目标处，可能会出现问题，针对此问题我们老师应当如何去诱导？让老师做到有备而备。实践证明:这一预设目标的设定，让每一位老师找到了教学的策略和技巧，让老师真正明...
