2024中班语言活动教案《蜗牛和苹果》VIP专享VIP免费

2022中班语言活动教案《蜗牛和苹果》中班语言活动教案《蜗牛和苹果》作为一无名无私奉献的教化工作者，可能须要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的中班语言活动教案《蜗牛和苹果》，仅供参考，欢迎大家阅读。中班语言活动教案《蜗牛和苹果》1活动目标：第1页共13页1、理解故事内容，通过自己的想象尝试表达自己的想法，发展语言表达实力。2、体验苹果和蜗牛之间美妙的友情，感受助人的欢乐。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。活动重点难点：活动重点：理解故事内容活动难点：尝试表达自己的想法第2页共13页活动打算：《蜗牛和苹果》故事图片，种子图片，水果活动过程：一、起先部分：谜语导入：师：今日有一位动物挚友要来做客，看谁能最快猜出它的名字。走路慢吞吞；身背小房子；没手也没脚。会是谁呢？（幼儿猜）老师公布答案：蜗牛。二、基本部分：（一）出示图片，引导幼儿视察，并尝试讲解并描述图片内容。第3页共13页师：小蜗牛身边发生了一件惊奇的`事，我们来看一看，究竟发生了什么事情？1、（出示图片一）幼儿视察、讲解并描述。探讨：（1）蜗牛的家里来了谁？（2）苹果怎么会来到蜗牛的家里？它们之间会发生什么事情？请单个幼儿讲解并描述图片一内容。2、（出示图片二）幼儿视察、讲解并描述。探讨：第4页共13页（1）苹果发生了什么改变？为什么会变色？（2）假如这个有点坏了的苹果出现在你的面前，你会怎么做呢？我们来看看小蜗牛是怎么做的？请单个幼儿讲解并描述图片二内容。3、（出示图片三）幼儿视察、讲解并描述。（1）小蜗牛为什么哭了？苹果是生病了吗？（2）看到蜗牛这么难过，乌龟医生给蜗牛说了一些话，蜗牛听了以后，又快乐地笑了，猜猜乌龟医生对蜗牛说了什么话？（幼儿猜老师讲解并描述）（3）苹果妈妈的宝宝是谁？她为什么要腐烂？老师出示切开的第5页共13页苹果，幼儿找出苹果宝宝。请单个幼儿讲解并描述。4、（出示图片四）幼儿视察、讲解并描述。（1）其次年发生了什么事？（2）小苹果树是从哪里来的？（3）来我们变成一颗小小的种子，长成小树吧。（二）引导幼儿看图片，把图片内容编成一个完整的故事。师：原来这些图片讲的就是蜗牛和苹果之间发生的故事，现在我们试着把四幅图片连起来完整讲一下这个故事。给故事起个好听的名字。第6页共13页三、共享水果师：小小的苹果树长大了，结出许多的苹果，我们一起来品尝这香香甜甜的苹果吧。活动反思：在培育幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，驾驭幼儿学习语言的规律，有安排地进行培育和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培育良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言肯定会健康的发展。中班语言活动教案《蜗牛和苹果》2第7页共13页活动目标：1、理解故事内容，通过自己的想象尝试表达自己的想法，发展语言表达实力。2、体验苹果和蜗牛之间美妙的友情，感受助人的欢乐。活动重点：理解故事内容活动难点：尝试表达自己的想法活动打算：第8页共13页《蜗牛和苹果》故事图片，种子图片，水果活动过程：一、起先部分：谜语导入：师：今日有一位动物挚友要来做客，看谁能最快猜出它的名字。走路慢吞吞；身背小房子；没手也没脚。会是谁呢？（幼儿猜）老师公布答案：蜗牛。二、基本部分：（一）出示图片，引导幼儿视察，并尝试讲解并描述图片内容。第9页共13页师：小蜗牛身边发生了一件惊奇的事，我们来看一看，究竟发生了什么事情？1、（出示图片一）幼儿视察、讲解并描述。探讨：（1）蜗牛的家里来了谁？（2）苹果怎么会来到蜗牛的家里？它们之间会发生什么事情？请单个幼儿讲解并描述图片一内容。2、（出示图片二）幼儿视察、讲解并描述。探讨：第10页共13页（1）苹果发生了什么改变？为什么会变色？（2）假如这个有点坏了的苹果出现在你的面前，你会怎么做呢？我们来看看小蜗牛是怎么做的？请单个幼儿讲解并描述图片二内容。3、（出示图片三）幼儿视察、讲解并描述。（1）小蜗牛为什么哭了？苹果是生病了吗？（2）...