2022六年级数学教学工作总结精选六年级数学教学工作总结模板集锦十篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我细心整理的六年级数学教学工作总结10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六年级数学教学工作总结篇1第1页共78页寒来暑往，秋收冬藏。转瞬间，一个学期的工作又结束了。整理凌乱的思绪，将教化教学过程中的点滴存储在记忆的硬盘中，一则避开有意无意的删除和格式化，二则算是对自己的这一段工作有个交代按下回车，记录如下：数学，不能简洁的赐予六（5）班是新接的班，我很清晰要想让这群活泼可爱的孩子们喜爱上数学课，首先要喜爱上我这位数学老师。原来的数学老师在孩子们心中的印象是深刻的，要想在短时间内接纳我这名新的数学老师不是件简单的事，况且还有为数不少的“数学恐惊症患者”。对于这第2页共78页群人而言，数学对他们的感受犹如崔永元对数学的感受一样，数学是伤疤，数学是泪痕，数学是老寒腿，数学是类风湿，数学是心肌缺血······毕业班，不仅要素养，更要成果。我该怎么办，我想到了心理学家的一项探讨成果：学习爱好与学习成果相关联。也就是说“酷爱才是最好的老师”。所以，开学初，我没有急着去讲新课，而是做了个课堂随机调查：你所相识的数学是什么样的？你喜爱什么样的数学课堂？你喜爱什么样的数学老师？在调查中发觉，学生对于数学的理解就是计算，做题，枯燥，没第3页共78页意思。都喜爱幽默风趣的老师，喜爱不拖堂、作业少的老师。这下心里有谱了，基本上都在自己的预设范围之内。后两个问题自己在教学中可以做到，可要想唤起孩子们对数学的学习乐趣和热忱，不是件简单的事情，要他们对数学重新相识，并获得一种从未有过的体验。于是，我为学生献上了一段学生从未看过的数学动画片——快乐123。学生边看视频边听我讲解，从自然数的产生到毕达哥拉斯学派；从一根铁丝到音乐音节的产生，再到奇妙的黄金分割，再到斯诺克中的数学奇妙；从静态的平面图形到旋转的立体图形，再到切割而成的显微镜，望远镜等等，学生看的入神，听得入迷。第4页共78页看完视频学生不由得感叹：数学原来这么奇妙！是呀，此时我在想：假如我们在平日的数学教学中少一份枯燥练习，多一份奇妙体验少一份静态呈现，多一份动态演示，少一份乏味的计算，多一份文化的传递，或许孩子们更情愿亲近我们的数学课堂。数学，须要用爱打理让学生享受到数学的乐趣，不是挂在嘴边上的，是要落实在行动上的。所以，在教学中我注意研读教材，用主动的评价手段调动学生学习主动性，专心去打理数学课堂。在沙聚堤老师的引领下，我仔细研读新教材，利用组内教研活动时间刚好将困惑的地方拿出来探讨，第5页共78页又借助网络平台进行集体备课，探讨学困生的成因和矫正策略。我深知，学生成果的提升不仅须要练，更要刚好反馈。一个学期以来，我严抓学生的“三项作业”，即课堂作业、学习辅导和周末作业。特殊是周末作业，都是结合着教学进度细心设计的，学生周末独立完成之后，我在仔细批改的基础上，仔细细致的进行分析，大到类型，小到学问点，逐一分析，做好错题整理，然后针对共性问题进行讲解，特性问题逐一解决，力争让每一位学生都过关。结合“三项作业”，留意培育学生的实力，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素第6页共78页发挥学生的创新意识和创新实力，让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。对于，学生易出错的学问点，我在学生经验学问的形成过程后，结合老师的讲解、自己的体会，用自己的语音写出关于该学问点的数学日记。学生经验这样的一个内化的过程记忆的更加深刻，更加坚固。数学日记是学生第一次接触，孩子们感到簇新，好玩，写作主动性比较高。从中也脱引而出了几位写作优秀的孩子。如：杨文雅刘炯桦，潘章，吴浩荣，周子曼，林樱敏、邱宇杰、曾翊霖等同学。刚好的表扬，刚好的评价让孩子们的写作热忱高涨，新的学期，数学日记我们还将接着坚持。第7页共78页...
