教师培训个人学习参考计划范文常言道:“凡事预则立,不预则废”,骨干老师培训对我们每个人来说都是一个良好而珍贵的学习契机,新的学习、进修任务来到了我的面前,需要我去探究去研究,为了更好地学习贯彻新理念、新技能,获得长足的进步,我特此制定个人学习打算
一:个人分析我从教18年,如今作为一名教学治理人员参加本期骨干培训
担任教学治理有7年的时间,但一直没有离开教学一线,在XX年还在市优秀教育活动评比中获得一等奖
我个人爱好广泛,在健康、英文、音乐领域的教育教学中有着一定的经历和成绩
近年来接受系统的学习时机较少,特别是在某一领域的专项研究匮乏,因此在本人的专业成长方面最大的期望确实是可以得到专家的引领
二:主要目的1、通过学习,争取最大限度的理解、吸收和运用新理念、新知识、新技能,提升本身的整体教育教学素养
2、在班级里积极配合导师、班长组织开展好各项研究、学习的组织工作,为广大学员服好务
3、以本身良好的表现和学习成绩,争取能参加市里幼教名师的学习班
三:详细安排1
坚持预习:在明确每次学习任务的前提下,提早进展相关咨询题的考虑和材料搜集,做到带着咨询题主动的学习,防止被动接受的现象
认真复习:坚持在每周的学习后,书写培训感受或教育反思一篇,将学到的内容再次进展吸收、理解
特别是关于本人初次接触的内容做到重点分析和标注
本学期完成2-3本书籍的阅读,坚持每天保证2个小时的阅读时间
阅读完毕,书写读书笔记,并与大家及时交流
本学期在进展小组科研学习、研修的根底上,本人争取独立申报市或区级课题一项,认真体验和感悟研究的过程,积淀本身的教科研经历
结合每次班级和小组研修的内容,设计相应表格,详细记录每位学员的智慧输出,为学期末科研结题做好材料上的积累和记载
为了保证案例分析的书写,我更加坚决本学期坚持每周进班带班半天的决心
作为教学治理人员绝对不能脱离教育教学一线