教育督导监测管理工作参考计划范文一、指导思想以“”精神为指导,深化贯彻落实科学开展观,坚持求真务实,更新教育观念,强化督导职能,创新工作机制,提高工作效率,促进教育公平,推进义务教育平衡开展,全面施行素养教育,全面提高教育质量,促进教育健康、持续、和谐开展
二、工作目的年工作目的为“围绕一个中心、抓好两个建立、突出三个重点”
即:紧紧围绕推进义务教育平衡开展这一中心开展工作;抓好队伍建立和制度建立;突出根底教育质量监测、学校常规治理、标准办学行为等三项工作
三、工作任务(一)抓好队伍与制度建立,创新工作机制,提高督导质量与效益1、加强督导室工作人员本身建立,提高工作人员整体素养
认真学习党和国家的方针政策、有关教育的法律法规;学习国家、市教育督导工作的法规文件;深化学习领会全国教育工作会和市教育工作会议精神,学习《教育督导条例》、《国家中长期教育改革和开展规划纲要(--2020)》、《市中长期城乡教育改革和开展规划纲(--2020)》,全面贯彻《教育部关于进一步推进义务教育平衡开展的假设干意见》、《市人民政府关于进一步加强教育督导工作的意见》、《市教委关于落实科学开展观进一步推进义务教育平衡开展的意见》,以《义务教育法》和《市义务教育条例》为准绳,以科学开展观为指导,确立“督导为开展效劳”的理念,结实树立效劳的认识,自觉地效劳基层、效劳学校、效劳开展
强化过程性督导,监视标准行为,指导效劳开展;加强合作,谋请教育督导的合力,营建教育督导的良好环境,使教育督导充满活力与活力,推进我区教育督导工作再上新台阶
2、加强迫度建立,提高督导质量与效益
建立督导工作责任制,完善督导工作制度,推进督导工作的标准化
完善对学校常规治理工作督导评估制度,督导结果纳入对学校工作的重要考核内容,作为评优评先的主要根据;完善督导通报制度;围绕我区教育的重点、难点和热点咨询题开展专题调研