2022优秀教师述职报告优秀老师述职报告在不断进步的时代，报告运用的次数愈发增长，不同种类的报告具有不同的用途。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我为大家整理的优秀老师述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。优秀老师述职报告1我叫xxx，xx二中语文老师。我于20xx年7月毕业于安庆师范学院汉语言文学专业，高校本科，获“文学学士”学位。同期在屯溪第1页共132页二中任教，始终在教学第一线担当语文教学和班主任工作。20xx年取得了中教二级专业技术职务资格，并被聘为中学语文二级老师。我主动参与各级相关单位举办的培训考核，每年都是超学时完成接着教化。现从德、能、勤、绩四方面作如下总结：一、德工作以来，我始终坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业，在工作上乐业敬业，始终以爱国心、事业心、责任心“三心”为动力，全身心投入教化教学工作，与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺当进行。在工作中我第2页共132页坚持以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形象教化学生，帮助学生养成精益求精、肃穆仔细、一丝不苟的良好习惯，做到了为人师表，修德修才，得到了学校和学生的确定和好评。二、能老师通过所教的学科进行教化教学活动，引导学生相识世界、发展智力、培育高尚品德和情操。所以我认为，衡量一个老师优秀与否的最重要因素就是教学水平的凹凸，而要有较高的教学水平，就必需有扎实的专业学问、教学基本功和教学艺术。因此，在教学基本功方面，我努力在“三字一话”方面下功夫，提高自己的板书和语言水平第3页共132页同时发扬自己在组织管理实力上的优势，争取进步;在教学方法和教学艺术方面，我虚心向有阅历的老师请教，主动听课，仔细阅读有关教化教学的书籍杂志，努力提高教学水平。作为一名工作阅历不够丰富的青年老师，我始终都坚持学习教化教学理论，以使自己有更高的理论水平来指导和开展教学工作。20xx年是本人参与工作的第一年，担当高一语文教学和班主任管理工作。俗话说“好的起先是胜利的一半”，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我主动从几方面做好：(1)仔细备好每节课。“磨刀不误砍柴功”，课上得好与坏，备课是关键。每备第4页共132页一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生;既备教法又备学法，为上课作好充分打算;(2)多听阅历丰富的老师的课，学到了许多学生时代学不到的珍贵的实际教学阅历，使自己的教学快速走向成熟;(3)主动试行各种教学方法，变“我讲你听”的“满堂灌”为授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，以学生为主体、老师为主导，活跃了课堂气氛。我还运用多媒体等现代网络技术，增加了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍提高了学生学习语文的爱好，进而提高教学质量。第5页共132页在班级管理中，我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，爱学生如亲人，对学习成果优秀的学生予以更大的支持，对成果或生活状况较差的有自悲心理的学生予以激励和帮助，敬重学生特性，日常通过班会、团队、升旗、国旗下讲话、宣扬栏等形式开展活动以培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激励学生竞选学生干部，树立自强独立精神。我提出的“学做人、学学问”的要求已成为学生的自觉要求。三、勤我主动参与校本培训、政治学习、教研活动，仔细完成自己的本第6页共132页职工作，备好课，上好课，并做好课后总结。我能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。仔细遵守学校制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，没有无故迟到、早退的现象。四、绩(一)教化、教学方面：1、20xx年7月，我担当班主任的黄山市外国语学校高二(3)班被评为黄山市先进班集体，同期，我也荣获校“优秀班主任”称号。第7页共132页2、20xx年6月，我指导的沈宇尧在“庆祝建军80周年全市中学生演讲竞赛”获二等奖;3、20xx年2月，我指导的程(韦华)、程伟、胡宇曦在书信...
