“以人为本,以学定教”研讨课总结 VIP免费

“以人为本,以学定教”研讨课总结以人为本是精神文明建设的核心，政治文明建设的基石，物质文明建设的动力，也是构建和谐社会的根基。一、以人为本就是充分体现人的价值以人为本，就是要注重提高干部的素质。知识经济时代，人的素质越来越成为税收事业发展速度快慢、发展水平高低的决定性因素。作为带领群众干事业的领导班子和领导干部，没有科学判断形势、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法行政和总揽全局素质，就不能成为一个有能力、有威信、能创造性地开展工作的领导干部。每一个国税干部，只有不断地提高政治素质、业务素质、文化素质、科技素质、法律素质，才能适应税收事业发展的需要，才能在税收工作中体现自身的价值。这也是以人为本对国税干部素质的基本要求。以人为本，就是要用其所长。“为政之道、要在得人”。各级领导都要树立科学的人才观，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，尊重干部的社会价值和个体价值，尊重干部的独立人格和能力差异。不唯学历、不唯职称、不唯资历，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的标准，挖掘、发挥每个人的所长，让其各尽所能，为干部的全面发展创造良好的政策环境，通过建立和完善科学的用人机制，最大限度地做到人尽其才、才尽其用。领导者要用事业造就人才，用环境凝聚人才，用机制激励人才，坚持凭实绩用干部，形成正确的用人导向。以人为本，就是要善政、善治，体现人性化管理。善政民爱、善政民畏、善政民聚。领导干部要存善心、施善行、做善事，积善成德。人性化管理，就是要扩大领导干部的非权力影响，用人品、人格、能力带人，影响和感召广大干部职工努力进取，将“潜能”变为做好国税工作的“显能”。以人为本，就是要关心干部职工的文化生活、家庭生活和身体健康。要把以人为本的价值取向贯穿于新疆国税事业发展的各个方面、各个环节，不断提高各族国税干部的物质文化生活水平和健康水平。在政策允许、资金能够保障的情况下，力第1页共3页争使干部职工的工作、生活、娱乐条件每年都要有所改善。要设身处地关心干部职工的身体健康，确保干部职工以饱满的精神状态投入到税收工作之中。二、以人为本要正确处理好两个关系一是要处理好以人为本与制度管理及纪律约束的关系。没有规矩不成方圆。要以制度管人，但制度建立的本身既要符合实际，又要体现人性，每个人的行为都要受到制度的约束，不应有超越制度的特殊行为。提倡以人为本、人性化管理，绝不是不要制度，不要纪律，不要管理，放任自流。而是将人性化管理寓于制度管理之中，用制度管理，用纪律约束行为，这也是以人为本。二是要处理好以人为本与本位主义的关系。以人为本，是要最大限度的发挥人的潜能，实现个人价值，体现对社会的奉献。每个人都要立足对国家、对社会作出奉献来实现自己的需求，而不是不讲奉献只强调个人需求，不顾法律规定、制度限制、纪律约束，一味强调个人需求。更不能以践踏国家、集体、他人利益来索取个人利益。个人的意愿要服从组织的需要，个人的困难要考虑组织的可能，绝不能打着以人为本、人性化管理的招牌强调个人的特殊利益。三、以人为本要突出“四个和谐”一是上下级之间的和谐。上级作出决策之前，要充分考虑基层的实际，广泛征求基层意见。下级要站在国税系统全局的高度，多参与、多提出有益的意见和建议。思想上达到统一、认识上形成共识、行动上保持一致。下级执行上级的决策，既不能唯上，又不能违上，要结合本地实际，创造性地开展工作。上级对下一级的工作在跟踪指导的同时，要进行必要的检查。下级报告工作成果要客观、真实，上级要给予客观公正的评价。二是干群之间的和谐。有极少数同志只看上级领导的脸色，而不考虑群众的情绪。对上卑躬屈膝，点头哈腰；对下横眉冷对，趾高气扬，从而导致干群关系紧张，甚至矛盾激化。领导干部，是人民的公仆，是为人民服务的。一定要扎根于群众之第2页共3页中，急群众之所急，想群众之所想。以群众是否拥护，是否高兴，是否满意为标准。国税系统的干部职工，也要站在国税事业的高度，急领导之所急，想领导之所想，高标准、高质量、高效率、创造性地完成组织上交办的工作任务。从而...