教师培训工作参考计划(2) VIP专享VIP免费

教师培训工作参考计划(2)一、指导思想2020年我校教师培训工作结合长春市及绿园区相关工作布署，坚持注重实效、联络实际、立足校本的原那么，充分发挥校本培训的功能和优势，营建有利教师终生教育和可持续开展的良好环境，造就师德修养高、业务素养精、教学技能全、教学根本功过硬、具有一定教科研才能、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。二、培训目的1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师"终身学习"的认识。2.围绕办学目的和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。3.推进教师专业化开展，鼓舞教师多能开展。促进教师专业水平、教育教学才能得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。4.加强骨干教师队伍建立。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研才能，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。5.实现教师整体素养和学校教育教学综合才能提高的目的。三、培训原那么1.坚持以校为本的原那么，即从学校的实际出发，以学校开展为本，立足本人，实现培训后能提高素养，处理教育教学实际征询题。坚持以人为本原那么，从教师的实际出发，协助教师有层次地确定本人的开展目的，学校目的中要表达差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。2.坚持"教、学、研"一体化原那么，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。四、培训内容在参加绿园区统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素养、促进教师专业化水平提高为主旨的校本培训。1.业务培训以课题研究为抓手，培养德育、教学、行政治理三支科研队伍，组织教师学习现代化教育科研理论，指导教师掌握一般的科研方法，加强教师的科研认识，提高教师的科研才能，培养教师的可持续开展才能，引领教师真正走进教师专业型开展学校。本学期我校将接着施行"长春市八十七中学人文素养拓展计划"，通过整合学校和社会的文化艺术资源，构建"阅读系列""研讨系列""培训系列""观摩欣赏系列"，进展相关的实践研究，协助教师提升师德修养和育人水平。按照教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要方式，稳定、拓宽专业根底知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为教师制造必要的条件，进一步提高学历层次,不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。按照教师职业根本功和专业根本功要求，开展教学实践和技能培训，接着开展"过四关，争四杯"活动，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂构造，提高课堂效益。加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。积极引导教师，运用教学理论，对教学征询题进展实践、研究、反思、总结，对教育信息进展搜集、处理、共享，使教师教育教学行为表达明确性、示范性、参与性和有效性。结合绿园区教师培训工作的部署，施行"四个一"工程。即每人每年读一本教育理论专著，上一节研讨课，评一节课，写一篇有质量的教育叙事。通过"四个一"工程的施行，促进教师教学水平的提高。2.本身提高充分发挥教师本身主体制造性、能动性和资源优势，引导教师低起点、小科研，从四周发生的教育教学征询题和现象进展研讨，按计划，有步骤地开展研究活动，特别注重平时研究，坚持教研结合。倡导写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等，并要求教师在建立专业开展博客，参加学校博客圈，及时把学习心得上传到博客，和大家交流共享。3.骨干引领加强我校骨干教师的队伍建立，充分发挥其科研带动作用，为我校创立名牌学科、名牌教师打好科研根底。目前我校有省级骨干教师7人，市级骨干教师25人，市级科研骨干教师9人，区级骨干教师55人，区级科研骨干教师18人，希望通过对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，同时通过各级骨干的带动作用，促进更多的年轻教师提高本身的开展和业务水平的，参加到骨干的行列。本年度，配合区培训部，对第四批区骨干教师进展培训不少于100学时，其中理...