2022培优工作计划关于培优工作安排3篇日子犹如白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候仔细思索安排该如何写了。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的培优工作安排3篇，欢迎阅读与保藏。培优工作安排篇1一、思想本校状况，学生之间学习、纪律状况参次不齐，为优等生的自主第1页共13页和自觉学习实力，并中等生的学习成果，帮助差生进步，让学生在老师的辅导和优生的帮助下，学习成果，培育的学习生活习惯，并纪律意识和思想道德，的自身素养;使全体老师从，把培优辅差工作当作教学中的的事情来，让培辅安排落到实处，特制定此安排。二、目的1、学生学习的性和性;2、使学生转变观念，学习，发展智力，陶冶情操;3、让学生起学习的信念和志气，克服自卑的心理;4、在学生中“赶、帮、超”深厚的学习，使每个学生学长、学第2页共13页用。三、实施措施1、每位老师对所任教的班级的学生细致的。班主任要对本班学生各的调查和的摸底工作，然后与科任老师一起商讨优等生与后进生的名单;2、老师对班级的优等生与后进生的要谨慎，每位老师安排的人数不超过十人，是潜力的学生，应支配多位老师辅导;3、各班要好的培辅学生名单;4、每位老师对安排给的培辅学生做，每学期做不少于的额外辅第3页共13页导，并5、教务处在每次教学大检查时，各位老师所辅导的学生抽查核实，并考核的依据。培优工作安排篇2一、指导思想提高优生的自主和自觉学习实力，进一步巩固并提中学等生的学习成果，帮助后进生取得适当进步，让后进生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成语文基本实力。培优安排要落到实处，发掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文实力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基第4页共13页础和较强阅读、写作实力，并能帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成果。二、培优对象和辅差对象培优对象：吉庆勤刘晓蝶李芳颖唐婧皙韩梦洪春雨赵妍妍曾显伊符伊琴等。辅差对象：韩凯张建伟符素栋何国星符智祺符政梁轩昂杨进颖林智浩赵俊德等。三、制定目标在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能根据安排提高读、说第5页共13页写的综合语文实力，成果稳定在及格线以上，并帮助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能根据老师的要求做好，成果有肯定的提高。特殊是语文的阅读和写作这一基本的实力。培优主要是接着提高学生的阅读实力和写作实力。介绍或举荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外学问，尤其是散文，多给他们肯定的指导，以期在写作中能敏捷运用，提高写作层次，同时支配肯定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文实力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，支配比较基础的内容让他们驾驭，逐步提高后进生的写作水平，可先布置他们摘抄。仿写，后独第6页共13页立完成，保证每个后进生有话可说，有文可写。帮助他们树立自信念教会他们正确的学习方法，训练后进生的口头表达实力，课堂上创建情境，坚持不懈地关爱后进生，让后进生尝试说、敢于说，进而争取擅长说。四、主要措施l、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。2、采纳一优生带一后进生的一帮一行动。请优生介绍学习阅历，后进生加以学习。3、充分了解后进生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向第7页共13页发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成果。4、课堂上创建机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。5、对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高做题和写作实力。6、采纳激励机制，对后进生的每一点进步都赐予确定，并激励其接着进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习主动性和胜利感。7、充分了解后进生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成果。第8页共13页8、刚好与家长联系，帮助解决后进生的学习问题。培优工作安排篇3为全面提高教学质量，完成学校制定的培育目标，特选拔学科基础扎实、学业成果优异、思维灵敏、学习实力较强的学生，进行重点培育。特拟定本期培优安排...
