2022八年级新学期工作计划八年级新学期工作安排时间就犹如白驹过隙般的消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！为此须要好好地写一份安排了。什么样的安排才是有效的呢？下面是我收集整理的八年级新学期工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。八年级新学期工作安排1一、指导思想第1页共126页特殊注意常规教学，坚持以教学为中心，以质量为基础，正确处理传授学问和培育实力的关系，因材施教，注意培育学生的数学素养动手操作和探究创新精神，使学生学习到现代化和进一步学习现代科学技术所必需的基本数学学问和技能；应努力培育学生的计算实力、逻辑思维实力以及分析和解决问题的实力。二、学生状况分析这学期我在八年级120班和125班教数学。120班比125班更极化，而125班整体水平更均衡。总的来说，二班的学生学习看法端正踏实，仔细好学。在这一学期的数学教学中，我们应当主动尝试自主第2页共126页合作和探究学习，培育学生的学习爱好和习惯素养，努力提高他们的综合成果，争取更大的提高。三、教材分析（本学期教学内容共五章）1、《全等三角形》主要介绍了三角形同余的性质、推断方法以及直角三角形同余的特别条件。更加注意学生推理意识的建立和对推理过程的理解。学生在直观理解和简洁说明缘由的基础上，严格证明全等三角形的一些性质，从几个基本领实动身，探究三角形全等的条件。2、《轴对称》第3页共126页基于已有的生活阅历和初步的数学活动阅历，从视察生活中的轴对称现象动身，从整体的角度直观地理解和总结轴对称的特性；通过对角、线段、等腰三角形等简洁轴对称图形的逐步分析，引入了等腰三角形的性质和判定的概念。3、《实数》从平方根到立方根，学习一些关于实数的学问，利用这些学问解决一些实际问题。数论的重点是平方根和算术平方根的要领和解法，难点在于算术根和实数的概念。4、《一次函数》第4页共126页通过对变量的考察，实现了函数的概念，进一步探讨了最简洁的函数mdashmdash线性函数。了解函数的相关性质和探讨方法，初步形成从函数的角度相识现实世界的意识和实力。在教材中，通过“问题情境”的体现；mdash建立数学模型mdashmdash概念、规律、应用与发展”模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数和初等函数的概念，探究初等函数及其图像的性质，最终利用初等函数及其图像解决相关实际问题；同时，在教学依次上，将比例函数纳入线性函数的学习。教材注意新旧学问的对比和联系。比如教科书中，加强了线性函数、线性方程、线性不等式之间的联系。第5页共126页5、《整式的乘除与因式分解》力求在形式上突出：代数表达式和代数表达式运算的实际背景mdashmdash让学生体验“符号化”实际问题的过程，培育符号感；算法探究过程；mdash设置归纳、类比等活动，探究相关算法；理解数学，驾驭基本算术技能；mdash设置适当数量和难度的符号运算，请学生讲解运算的依据。四、教学目标通过三维目标（学问与技能目标、过程与方法（数学思索与解决问题）目标、情感与看法目标）的落实最终实现实力的培育。仔细落第6页共126页实“双思三环六步”教学模式。钻研教材，突破重点、难点，抓住关键，深化了解学生，激发学生主动性，因人而宜，制定课堂上有效的辅导、教学方案，使课堂教学更生动好玩，使学生参加到数学活动中来。五、教学措施1、营造课堂气氛，改进教学方法，充分利用多媒体，挂图，实物等创设情景进行教学，力求课堂教学的多样化、生活化和开放化，做好互动，调动学生学习的主动性和求知欲望，为学生驾驭课堂学问打下坚实的基础。第7页共126页2、搞好阅卷分析。在条件许可的状况下，尽可能采纳当面批改的方式对学生作业进行批阅，指出学生作业中存在的问题，并进行分析、讲解。3、写好课后小结。课后刚好对当堂课的教学状况、学生听课状况进行小结，总结胜利的阅历，找出失败的缘由，并作出分析和改进措施，对于严峻的问题重新进行定位，制定并实施补救方案。4、加强课后辅导。优等生要扩展其学问面，提高训练的难度；中等生要夯实基础，发展思维，提高分析问题和解决问题的实力，后进生要激发其学习欲望，针对其基础和学习实力实行针对性的补救措...
