2022备课组述职报告备课组述职报告在经济飞速发展的今日，报告的运用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我帮大家整理的备课组述职报告，希望对大家有所帮助。备课组述职报告1由于开学前，老师们都参与了新课程标准及新教材培训学习，对第1页共59页新课程标准的基本理念，课程目标，资料标准及课程实施举荐有更深的了解。总体看，高一数学老师仔细执行了学校教化教学工作安排，转变思想，专心探究，改革教学，在接着推动我校“激活课堂，力求创新”，“20+20”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，专心探究，改革教学，收到很好的效果。使本组成为团结和谐、勤奋、互助合作潜力较强的备课组。下面把我们的几点看法及做法总结如下：1、仔细探讨新课程的教学理念：新学期开课的第一周，备课组进行第一次活动。该次活动的主题第2页共59页是制定本学期的教学工作设想及探讨如何开展主体探究式教学模式的教学改革活动。今年是我校实施新课程标准，运用新教材的其次年。如何进一步实施好新课程，这是摆在全组老师面前的一大课题。新课程体系在课程功能、结构、资料、实施、评价和管理等方面都较原先的课程有了重大创新和突破。此次课程改革所产生的深刻的改变将反映在我们老师的教化观念、教学方式、教学行为的变更上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠老师在教学实践中去实现、去完善然而，任何一种新观念的确立，都是对旧观念的一种变革，挑战，而变革的往往是那些我们已经驾轻就熟的东西，这对很多人来说，不是第3页共59页没有苦痛的。对于我们第一线的老师来说，究竟就应以怎样的姿态走进新课程呢在新课程背景下，老师备课体现“四备”：一备课标：细心钻研、深刻领悟新课程标准，弄清本学科的教学目的，了解本学科的教学体系和基本资料；二备教材：了解教材的组织结构及学问的内在体系和编排体系，把握重点难点，挖掘教材的德育因素；三备教法从有利于学生的探究精神、创新意识和实践潜力的培育角度动身，细心选取适当、敏捷的教学方法，细心设计教学过程；四备学法：老师之间加强学法探讨，提高学法指导的潜力，要结合教学资料，对学生进行正确的学习方法指导，培育学生的学习潜力。第4页共59页加强群众备课，老师之间常常围绕教学进行沟通和对话，在教学设想、教学方法和学法指导等方面相互学习、取长补短，丰富了对教材的相识，发挥了群众才智，挖掘了教化资源，促进了老师专业发展。2、定时进行备课组活动，解决有关问题高一数学备课组，做到了：每个教学单元重难点在探讨中确定；备课组每周一次大的活动，资料包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，数学教学的最新动态、数学教学的改革与创新等。做到“目标统一、资料统一、进度统一、测试统一”。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言。经过细心的打算，每次的备课组活动第5页共59页都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。或者平常利用课余时间在办公室就某一个问题进行沟通。3、仔细重视数学概念的教学数学概念是数学基础学问，是学生务必坚固而又娴熟驾驭的资料之一。也是高考数学科所重点考查的资料。对于重要的数学概念，学生须要正确理解和娴熟驾驭，到达运用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的学生对概念驾驭不牢，对一些概念资料的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错第6页共59页误。基于此我们加强了数学概念的教学，对概念的构成过程和运用方式、敏捷变形进行深化剖析和强化训练。4、探讨得失，积累阅历，不断进取在大、小安排之先，我们都要探讨老师们干脆或间接的阅历教训然后确定切实可行的方案。在大、小考试之后，我们都仔细的进行探讨和总结，调整教学状态，优化教学过程。我和同组的老师们商议要多同学生谈心了解教学落实状况。找学生谈心，是沟通师生情感的最主要的方式。要求是：谈心不论时间长短，路上遇到、课间非常钟、晚自习时间，只要有空，就找上一...
