2022中班综合教案：味道与表情中班综合教案：味道与表情作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不行少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率
教案应当怎么写才好呢
下面是我帮大家整理的中班综合教案：味道与表情，仅供参考，希望能够帮助到大家
中班综合教案：味道与表情1一、活动目标第1页共16页1、在开心的嬉戏氛围中，让幼儿大胆地猜、说、画，视察表情的改变，加深对味道与表情的体验
2、能运用多种途径表现味道与表情，感受美
二、活动打算1、教具：红、黄、蓝、绿KD板，黑板两块，酸甜苦辣的食品，幻灯片
2、学具：背景作业纸，酸甜苦辣食品的贴纸，记号笔、
三、活动过程（一）创设嬉戏情景，激发幼儿参加嬉戏活动
第2页共16页师：各代表队的小挚友，你们好
（老师好）欢来参与“猜一猜试一试”的嬉戏竞赛活动，首先有请各代表队的小组长说一句激励自己组员的话
（逐一快色介绍，调整气氛）红队：大家好，我们是红队，我们的口号是——加油
黄队：大家好，我们是黄队，我们的口号是——成功是属于我们黄队的
蓝队：大家好，我们是蓝队，我们的口号是——棒
第3页共16页绿队：大家好，我们是绿队，我们的口号是——绿队必胜
（二）嬉戏“猜一猜、试一试”
（1）交代嬉戏名称
你们可真有信念呀
信任这么多的星星确定都是属于你们的，加油
师②：下面，立刻让我们进入今日的第一个嬉戏环节“我猜、我猜、我猜猜猜
（猜味道）第4页共16页（2）结合生活阅历讲解并描述生活中的“酸甜苦辣”
师①：你们平常尝过的食物都是什么味道的
〔引导幼儿用完整的话来表达，XX东西是甜甜的（酸酸的、苦苦的、辣辣的〕；或甜甜的（酸酸的、苦苦的、辣辣的）东西有些什么〕师②：各种味道可真丰富，假如让你们来猜老师尝到的是什么味道
你会从老师脸上的什么来猜
（眼睛、眉毛、嘴巴的改变）师
