2022初二音乐教学工作总结初二音乐教学工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，我想我们须要写一份总结了吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我收集整理的初二音乐教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初二音乐教学工作总结1时间飞逝，一学期的教学工作现已停滞在此对其进行如下总结来第1页共29页自我反思、发觉不足以求提高,这学期我被部署上初二年级的音乐课,为了更好的完成教学任务达到教学目的，培育学生懂理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到健康的发展在教学中一、课堂教学重视激发、培育爱好音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特色就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的心情，让人兴奋地受到教化。鉴于这一特点“新标准”把“心情看法与价值观”放在课程目的的首位。可是在现实音乐教学中，也有学生对它爱好索然。第2页共29页二、课堂组织中的不足心理学家研讨证明：当学生的行动表现受到老师的确定、激励和赞美时，他们就会发生愉悦、主动自动的心情体验，就会以饱满的热忱、百倍的信念，投入到学习中去。在音乐教学中，要让学生人人都主动参加，并能充分施展其主观能动作用和创新思维，须要老师用爱心激励他们英勇探究，英勇创新。要允许学生依据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都赐予充分激励。在活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点第3页共29页燃学生的求知火焰。但有时把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。三、居心启迪原苏联教化家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教化并不是音乐家的教化，而首先是人的教化。“因此，音乐教化的根本目的是为了人的全面发展，是教化人、培育人，但我们决不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，激励他们成为主动的，有必定音乐实力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得到开发，培育他们的独创第4页共29页力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。总之，老师必需擅长走进学生的心情世界，把自己当作学生的挚友，与学生同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!初二音乐教学工作总结2本学期学校支配我上初二年级的音乐课，为了能更好地完成教学任务，达到教学目的，我努力培育学生有理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力。通过音乐的艺术形象，陶冶学生的情操，启迪才智，使他们的身心得到了健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，第5页共29页以便今后能更好地开展工作，弥补不足。一、本学期教学状况坚持以审美教化为核心，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。在音乐观赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。二、教学中的不足当学生的行为表现受到老师的确定、激励和赞许时，他们就会产第6页共29页生愉悦、主动主动的心情体验，就会以饱满的热忱、百倍的信念，投入到学习中去。在音乐教学中，要让学生人人都主动参加，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，须要老师用爱心激励他们大胆探究大胆创新，要允许学生依据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都赐予充分激励。在活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把握不住音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。像有一次，我把学生分成若干组，让他们自由设计活动内容，由于孩子们对乐器特别感爱好，于是，课堂气氛活跃了，第7页共29页但这时也乱了，他们或三人一组，或五人一组，纷纷探讨起来，时间到了我怎么也拉不回来了。我觉得确定是我表扬没运用在点子上，过于频繁反...
