《尊老敬老过重阳》_VIP专享VIP免费

小学品德与生活《敬老节》教学设计教学内容:未来教育出版社品德与生活二年级下第40—42页《敬老节》。教学目标：1.通过教学使学生体会尊敬老人是中华民族的传统美德。2通过活动，懂得要关心老人、尊敬老人，并把它落实在日常生活的活动中。3.通过教学使学生了解有关重阳节、老人节的常识，热爱祖国的传统文化。4.使学生感受到尊敬老人、关心老人的重要性。教学重点：通过教学使学生体会尊敬老人是中华民族的传统美德。懂得要关心老人、尊敬老人，并把它落实在日常生活的活动中。了解有关重阳节、老人节的常识，热爱祖国的传统文化。教学难点：使学生感受到尊敬老人、关心老人的重要性。教学准备：课件。教学过程：一、设疑激趣，导入新课。1.找一段老人的图片，课堂放给学生听。2.你觉得这图片有什么特别？你想知道些什么？3.设疑：你们知道老师今天为什么让你们欣赏这些图片呢？二、新课学习活动一：七嘴八舌话重阳1、同学们都有自己的六一儿童节，我们的爷爷奶奶也有自己的节日，你们知道是哪一天吗？叫什么名称呢？生：农历九月初九，敬老节。2、同学们自由谈一谈你对这一天的了解？3、问：今天我们学习的课题是什么？课件出示课题：敬老节活动二：诗情画意赞重阳1.我们一起来欣赏一首诗。（教科书40页）2.引导拓展，了解世界敬老节。世界各国老人节的时间及开展相关活动活动三：尊老敬老过重阳1.有许多人老人节前去了敬老院进行尊老敬老活动，请看图片（课件），说说他们都为老人们做了什么？他们是怎样尊敬老人的，老人是怎样过节的。想一想，在老人节这天，你准备为老人做什么？学生自由发言。2.小组讨论：“尊老、敬老，帮助老人，仅限于老人节这一天吗？平时我们应该怎么做？”学生汇报、交流，感受尊老、敬老，帮助老人的重要性，懂得要将尊老、敬老，帮助老人的活动落实到我们的行动中，延伸到我们的日常生活中。就像这几名小朋友一样，点击幻灯片，说说这些小朋友是怎样做的，千万不要像最后这名小朋友这样，奶奶会怎么想？3.看课件图中哪些行为是应该表扬的，图中哪些行为是应该批评的。评一评，选一选。4.总结：不管是自己身边的爷爷奶奶，还是素不相识的陌生老人，我们一句甜甜的话语、一次不经意的搀扶，都饱含着深深的爱心。只要人人献出一点爱，我们的生活就会更加美好。希望大家都积极行动起来，从身边的小事做起，真正做一个尊老敬老的好孩子。5.读一读老爷爷的快乐