说明文是以说明为主要表达方式。介绍事物的形状、构造、性质、变化、类别、状态、功能、成因、结果它是一种应用性很强的文体，说明的目的是让读者有所知，给读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。常见的说明文：解说词、说明书、书文简介、内容提要、科普小品、生产工艺、操作规程和景物介绍等，常见说明方法有：1、下定义；如：我们班是一个团结向上的班集体。2、作注释；3、举例子；4、分类别；如：这种情况分为6种。5、作比较；如：苏州园林和北京的园林不同，极少使用彩绘。6、引用；游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。7、打比方；没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树。8、作描写；有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。9、列数字；苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。10、综合；如：总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。对中学生而言，说明文的出题形式为文字提示或图表、图示，文体则可见于短文、书信、便条、日记等。注意1、事实正确；2、表达清晰；3、条理清楚；4、层次分明；5、语言简练；6、用词准确。练习：《我们的教室》1．你想介绍我们教室的哪些方面2．在介绍教室的各个部分时所采用的说明方法。3．按照怎样的顺序。提示：
