生字学习生字学习扮彪蔽瘫匕扳臭匣bànbiāobìtān扮演彪悍隐蔽瘫痪bǐbānchòuxiá匕首扳机臭蛋匣子生字学习生字学习荣垂喘促证架克瞄róngchuíchuǎncù光荣垂直喘气促进zhèngjiàkèmiáo证明架子克制瞄准生字学习生字学习扣显骨绞kòuxiǎngǔjiǎo衣扣显示骨头绞痛文中哪些自然段描写杨子荣打虎的经过
标记出杨子荣是几次打虎，细读课文，分辨几次打虎的不同情景一打想着，杨子荣把身体贴紧树干，抽出匕（ｂǐ）首用力向树上一插，把步枪架在匕首上，克制住了枪身的抖动，屏住了紧张的呼吸，从虎的侧面，瞄准了虎头
他满有把握地一扣扳（ｂāｎ）机，糟了，一颗臭（ｃｈòｕ）子儿，没打响
二打杨子荣惊出一身冷汗，刷的一声抽出大肚匣（ｘｉá）子，向老虎点射了几发子弹
老虎只是一惊，在地上打了个滚，显然又没打着
当它发现了树背后的杨子荣，便来了一阵凶狂的示威，吼声震得全山回响，尾巴像条巨大的鞭子，打得地上雪粉乱飞
三打杨子荣趁着它示威的一刹那，用步枪再射一枪，这一枪总算打响了，可是没打着老虎，子弹在离它三四步的距离着地
四打他赶忙推弹上膛，向着扑过来的猛虎又是一枪
可是又没打着，老虎连蹦两个高，显得更凶恶，向杨子荣扑过来
理清故事发展顺序，臭子没打响——点射又没打着——两桦仍不中——打中前腿——枪内的子弹全打进虎嘴边读边想边画1、画出描写杨子荣活动的句子“——”2、描写杨子荣动作的句子“~~~”3、描写杨子荣表情的句子“===”通过这些句子你体会到了什么，杨子荣是一个什么样的人
引导学生想象当时的场景，如果是你当时会想些什么
通过描写人物的表情、动作和心理活动，展现了打虎紧张惊险的场面，突出了打虎英雄的形象
1、“打虎不中，会被虎伤
这几枪是怎么打的
”“再用大肚匣子射它一枪，愈近愈有把握，沉着，沉着……”“好机会
”是描写杨子荣心理活动的句子
2、“他一面
