最大的“书”义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级下册看到课题，你想问什么？最大的“书”？？？？？？最大的“书”什么?有字吗？有画吗？引号？有用吗？讲了个什么故事？这篇课文主要讲了件什么事？一天，爸爸带__________去_________。爬到_________，遇到了一位_____________，他为川川介绍了________________。川川爬山半山腰地质勘探队员最大的“书”我会读：地质勘探趴在岩石相册厚重脚印痕迹煤炭刨根问底宝藏躲藏质岩印厚册勘痕刨煤起点起点终点终点质质勘勘岩岩册册厚厚印印痕痕刨刨煤煤手印岩石厚礼地质画册勘探雨痕刨根问底宝藏煤炭我能读准多音字：蛋壳地壳骨架花骨朵宝藏西藏捉迷藏陆地大陆陆佰元qiàokégǔgūzàngcánglùliù最大的“书”指的是什么？为什么加上引号？•“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”书上有什么内容？川川认真地问：“这上面有字吗？”“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的、是矿物。它们都是字呀！”川川又问：“这上面有图画吗？”叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”•树叶•树叶•贝壳小鱼它能告诉我们什么呢？“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉了下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉了下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本书”读懂，就能为祖国找到更多的宝藏!”•你觉得川川是个怎么样的孩子？•川川总爱刨根问底。•“刨根问底”什么意思？质厚底地质质量厚重厚礼脚底底层质厚底第二课时册岩宝趴铁陆埋刨印册：相册画册岩：岩石岩层宝：宝藏宝贝趴：趴着趴下印：脚印手印刨：刨坑刨土埋：埋着活埋陆：大陆陆地铁：铁矿钢铁我真没想到————————————————————————————。读课文交流收获：我能给多音字组词。（）（）（）（）（）（）（）（）qiàokégǔgūzàngcánglùliù壳骨藏陆我能给多音字组词。蛋壳地壳骨架花骨朵宝藏西藏捉迷藏陆地大陆陆佰元qiàokégǔgūzàngcánglùliù壳骨藏陆我会填宝石化子头山高岭顶爬地土上大球你能猜出川长大以后想干什么吗？
