中班音乐活动：母鸭带小鸭活动目标：1、借助多媒体感受体验母鸭带小鸭的快乐情境。2、尝试用不同的肢体动作表现歌曲。活动重点：感受体验母鸭带小鸭的快乐情境。活动难点：尝试用不同的肢体动作表现歌曲。活动准备：1、《母鸭带小鸭》的伴奏音乐、flash课件；2、小鸭子头饰幼儿人手一个；3、有初步的认知，有鸭走（踵步）、鸭叫的基本经验；知道母鸭就是鸭妈妈。活动过程：一、游戏导入1、嗨，我的小鸭宝宝，你们在哪里呀？快到母鸭这里来呀。宝贝们，今天妈妈带你们出去玩好吗？（背景）瞧，那边也来了很多鸭宝宝要跟我们做游戏呢，跟它们打个招呼吧。2、情感激发（真是有礼貌的好孩子，妈妈爱你们哦，你们呢）3、引导小鸭在母鸭带领下亲密嬉戏——播伴奏音乐4、在游戏中教师有节奏地丰富歌词内容呷呷呷呷｜呷呷呷｜游来游去｜真快乐这是｜母鸭带小｜鸭—‖情节1：来到草地上，扑扑翅膀、踢踢腿……情节2：肚子饿了，我们捉鱼吧。“小鸭宝贝自己捉鱼吃真能干，来妈妈抱一抱，亲一亲”过渡：有点累了，小鸭子们摇摇摆摆回家了。二、感知欣赏1、“小鸭子回到家里，都坐好了吗，妈妈要请你们听一首很好听的歌曲。”2、母鸭带着小鸭会去做什么呢？让幼儿自由说3、你们再想一想母鸭带着小鸭还会做什么呢？4、现在请小朋友们跟着音乐一起来唱一唱，唱的时候用你的小手拍出节奏来，看哪只小鸭子的表情最可爱？三、感知母鸭带小鸭的有趣形象1、“母鸭带着小鸭到底在玩什么呢？我们来看一看”间奏：师提示，再仔细看一遍提问：母鸭带着小鸭在做什么呢？让幼儿充分讲（师要关注全体）2、小鸭宝宝说的真好，你们想不想也来学学他们？3、我们先来学学小鸭子是怎么样走路的？我们先站起来自己走走看，我要请几只鸭宝宝上来，我们看看这几只鸭宝宝是怎样走路的？？刚才这几只鸭宝宝走路的样子真是；可爱，你们看一看我这只鸭子是怎样走路的注意我的脚哦，准备动作：两脚并拢，第一拍右脚膝盖弯曲，左脚向前伸出去，脚后跟点地，第二拍伸出去的腿收回并拢。老师喊口令1234示范动作。妈妈告诉你们呀，这个舞步叫做踵步，你们想不想学一学呢？我请一个鸭宝宝带小朋友一起来做一做这个动作。四、提升经验1、“小鸭子还会哪些好看的动作呢？还会做什么动作呢？跟好朋友讲讲看呀”幼儿自由结伴创编动作，师巡回指导2、谁编出了不同的小鸭子动作？个别幼儿示范，师随机运用儿歌语言帮助幼儿提升动作“宝贝们看妈妈是怎么做的”①鸭叫——嘴巴张大呷呷，这边叫叫呷呷，那边叫叫呷呷”还可以往哪里叫呀？引导前面叫叫呷呷，后面叫叫呷呷……
