幼儿教师调查问卷2VIP免费

幼儿教师调查问卷1年龄教龄学历1.你认为成为一个优秀教师的前提条件是（）A热爱幼教事业1B具有较强的教育教学能力1C有丰富的知识1D有先进的教学理念12.你在备课或制定教学计划时，会首先考虑（）A幼儿的兴趣B活动内容C合适的教学方法D教学目标E儿童发展水平F教材或园本计划G教师自身的经验3.你在设计活动环节时，会首先考虑（）A如何利用孩子的生活经验1B如何给孩子提供主动探索的机会C如何顺利完成教学内容1D如何体现师幼互动E其他4.在主题教育活动中，你认为教师最重要的角色应该是（）A指导者B合作者C支持者D引导者15.你在实施教学活动中，面临的最大挑战是（可多选）（）A知识面窄B缺乏教育学、心理学方面的知识C教学理念不够新D缺乏教育信息交流渠道E缺乏反思能力与方法F缺乏对新的教育教学方法的了解和运用G语言表达力不强H缺乏师幼互动的能力6.你认为促进师幼互动的关键是（）A了解幼儿的兴趣B倾听幼儿表达C注重幼儿的经验D设计适宜的引导语言7.组织主题教育活动，要体现课程的（）（可多选）A综合性B开放性C主题性D生活性E活动性8.你了解《幼儿园教师专业标准》吗（）A了解B不了解C了解一点9.你认为制约教师专业发展的主要因素是（）A职业道德B教育教学能力C专业素养D教学理念10.你在实施《纲要》中，遇到的最大困惑是（）A教学行为转变B教学设计C教学评价D新教育理念的理解E课程内容整合F家园合作G师幼互动11.在选择主题教学的内容时，我会首先考虑学习资源的（）A横向联系B纵向递进C知识的丰富性D相对独立性12.一个有价值的主题，主要表现在（）（多选）A蕴含丰富的教育意义B符合幼儿的兴趣与需要C幼儿容易接纳D能促使幼儿某一方面的发展13.作为幼儿活动的支持者角色，教师应该具有（）A观察能力B引导能力C教学组织能力D语言表达能力14.对于注意力不集中的孩子，我会（）A想办法吸引他的注意力B承认个性差异，顺其自然C走到他跟前提醒他注意D感觉无奈15.面对课堂教学秩序混乱，我的做法（1）认为幼儿意志力差，不强行统一要求A经常这样B从不这样C偶尔这样（2）想办法吸引孩子，让孩子集中注意力A经常这样B从不这样C偶尔这样（3）提出严格要求，给孩子规则意识A经常这样B从不这样C偶尔这样（4）感觉无能为力A经常这样B从不这样C偶尔这样16.教学中我常遇到的困惑是()(可以多选）A接受了新观念，但行为跟不上B设计了很好的活动方案，但实施起来却不顺畅C很清楚自己在教学中存在的问题，但不知怎么改进D无法准确判断一个好的活动方案的标准E通常不能准确分析幼儿的行为和需要F语言表达力不够强，影响了课堂教学的组织和师幼互动的效果17.你需要培训者给你提供的最大帮助是什么？幼儿教师调查问卷2年龄教龄学历1.通过参与主题课程的培训，你觉得自己获得的最大提高是什么？2.你认为主题课程的创设和实施，对教师有哪些要求？3.在设计活动方案时，你考虑最多的因素是什么？4.你会经常进行教学反思吗？通常会采用什么方式进行反思？5.你在教学中还存在哪些困惑？6.今后参加培训，你需要获得哪些方面的帮助？