复习学案知识梳理一、模型、符号的建立与作用1.符号:符号是指有一定意义的图形、文字等,它能简单明了地表示事物
符号可以让人们在认识事物时,避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱
2.模型:模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物
一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像,也可以是一个复杂的对象或过程的示意,如学校平面图、工作日程表等;可以是具体的形象,也可以是想象的事物,如中国的吉祥物——龙的形象;可以是某个数学公式,还可以是某种思想,如宇宙大爆炸模型等
二、微观粒子3.物质的组成:从宏观角度分析,物质由组成;(如:CO2由和组成)从微观角度分析,物质由或或构成
、、由分子构成,由原子直接构成的有、、等
4.分子(l)分子是保持物质的最小粒子
(2)不同种类和不同数量的原子可以构成不同的分子
5.原子(1)原子a.原子是构成物质的一种微粒,是中的最小微粒
原子构成物质的方式为:原子分子物质构成b.在化学变化中,分于可以再分为原子,原子不能再分
因此,化学变化的实质是构成物质的原子进行的过程
c.分子、原子的体积和质量
1个碳原子的质量为:1
993×10—26kg碳原子的半径为:0
6×10—10m(10—10m数量级)1个氢原子的质量为:1
674×10—27kg(10—27kg数量级)(2)原子的结构核外电子(一个电子带一个单位电荷)原子质子(一个质子带一个单位电荷)(电性)原子核夸克(带电)中子(中子电)在原子中,核电荷数=质于数=核外电子数(3)同位素
原子中核内质子数相同、中子数不同的同类原子统称为同位素原子
(1)离子是带电的或原子团
带正电荷的叫阳离子(Na+、Mg2+、Fe2+、NH4+、Al3+等),带负电荷的叫阴离子(O2—、Cl—、NO3—、SO42—、CO32—等)
离子的带电量数值上化合价,本质上是由原子得