1历史教学案周次：第2周第1课时执笔：陈丽娟审核：周琴签批：课题第3课新中国的内政与外交年级八年级课型新授课学习目标1、了解1954年宪法与和平共处五项原则的主要内容
2、掌握万隆会议的内容及历史意义
3、通过对宪法的学习来强化学生的民主法制意识
学习重点1954年宪法；和平共处五项原则；万隆会议
学习难点通过本课的学习来正确的把握新中国的内政和外交
学习流程新课导入-自主学习-课后反思教师活动（环节、方法、措施）学生活动（自主学习、勾划重点、补充记忆）新课导入（预时3分钟）认真听讲，复习旧识，进入新课学习
自主学习（预时10分钟）学生自主学习基础知识，教师督促指导
教师结合各组自主学习情况，点评、补充、计分
自主完成下列任务，并将相应知识点勾画在教材上
1、一届人大召开的时间是；地点是
2、1954年宪法：(内容)坚持，坚持，确立了我国的根本政治制度，一切权力属于
3、和平共处五项原则具体是指
4、1955年4月，亚洲和非洲国家政府首脑在举行会议，周总理提出“”的方针，促进会议圆满成功
探究学习（预时15分钟）组织学生进行小组讨论、展示、评价与补充
小组合作，探究下列问题
1、为什么说1954年宪法是一部社会主义类型的宪法
2、周恩来创造性地提出“求同存异”的方针，请问“同”指什么
“异”指什么
拓展延伸（预时5分钟）什么是“万隆精神”
12小结提升（预时2分钟）提升理解，构建知识框架
训练巩固（预时10分钟）一、选择题1、我国第一部社会主义类型的宪法是（）A
《中华人民共和国临时约法》B
《共同纲领》C
《中华人民共和国土地改革法》D
1954年的《中华人民共和国宪法》2、我国人民行使权力的机关是（）A
人民代表大会制B
国务院总理D
人民代表大会3、下列不是和平共处五项原则内容的是（）A
经济合作4、我国政府与哪个国家首
