英语书面表达专题复习课过程性写作中江中学龚述平书面表达是通过书面文字传递信息的一种交流方式，是考查同学们基础写作能力。德阳的考题是根据文字提示，以……为题写短文，词数80个词汇左右，文体以应用文为主，兼有记叙文，说明文和议论文。一要求所写的短文内容切题、用语准确、句子流畅。写作时应注意以下几点：1．仔细审题，紧扣中心，这是写作的首要前提。如果题目是MyClass，而你却在写教室的环境，这就完全偏离了中心。同样，你写MyFamily，就应该写家庭成员的情况，而不是描述家中的摆设。2．注意条理，表达连贯。无论是写人、记事还是描绘一件物品、一个地方，都应做到句与句之间意思连贯。写作时，应按照时间的先后，或依据前因后果。做到有条理，合乎逻辑，切不可东拉西扯，不得要领。3．找准基点，注意时态。写话中最常见的错误之一便是时态。动笔前，首先应考虑所写的是已经过去的事件还是尚未实施的计划；是每天（经常）发生的动作还是客观存在的事实？确定后，还必须注意前后时态的一致，切不可顾此失彼。如写OurSchoolSportsMeeting/AVisitto…之类的题目，既可以用过去时，又可以用将来时；而ADayatSchool/AttheWeekend这样的话题，则还可用一般现在时。4．变换句型，避免单一。写作过程中，不能只用一种句型。有的同学写人时反复使用同一个be动词：Tomismygoodfriend.HeisfromEngland.Heisverytall.Heisgoodatrunning…写场景时每句都是therebe句型。如：Thereisalibraryinourschool.Therearealotofbooksthere.Thereisabigplayground,too.Therearemanytreesandflowersaroundtheplayground…如此句子怎不令人乏味？只要我们在写作时多动脑筋，注意不犯句型单一的毛病，就能写出很好的短文。5.写好句子1)熟悉并掌握形成完整句子的基本框架结构。我们知道，单词、语法是学习、掌握和运用语言的基础，然而只靠它们拼凑句子是远远不够的，耗时费力不说，拼凑出来的也多是汉语式的英语，很不地道。因此，同学们平时必须牢记所学过的“固定搭配”及“词组句型”，并会活用。写句子要注意以下几点：（1）主谓要一致；（2）正确使用动词的时态、语态、语气；（3）名词的格要与代词的格一致；（4)句子结构成分完整，特别注意不要漏掉或添加成分。2)一个句子一个重心，句意清楚，合乎逻辑。3)句子开头首字母要大字，句末要使用正确的英语标点符号6．复读全篇，校正错误。短文写完后要从头到尾认真复读一遍。注意核对时态、语态、主谓一致、标点符号、字母大小写以及单词的拼写，以减少失分。二示例近几年，中江县在进行城乡环境综合治理，争做文明市民的活动，每个人都积极参与进来了。假如你是刘鑫，你看到了城乡环境综合治理过程中可喜的变化，也看到了一些需要改进的地方。在此，你给陈镇长写一封信反应这些情况并提出一些你的建议。1变化（1）种植了更多的树木（2）环境干净整洁（3）人居环境(livingenvironment)得到了改善（4）乐于助人2问题（1）学校附近的街道太拥挤吵闹（2）在车站不排队（3）在公共场所吸（4）一些损坏的路面(brokenroads)需要修理。3建议(1)尽力是他们变得更好(2)学生应当骑车或步行而不是乘车上学要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；2）必须包括所有信息，并可适当发挥；3）80个词汇左右，（书信的开头和结尾不计入总数）；4）不得使用真实姓名和校名等。写作过程1审清题意即弄清写作要求（1）主题进行城乡环境综合治理，争做文明市民的活动（2）体裁写一封信（3）对象陈镇长（4）人称你是刘鑫（5）字数80个词汇左右（6）结构三个大的要点（7）时态一般现在时，现在完成时，一般将来时（8）信息已知和未知信息（9）补充2抓住要点，列关键词1）environment,cleanandtidy,planttrees,helpothers2)notwaitinline,smokeinpublic,brokenroadsneedtoberepaired,3)trytodosomething,make…better,rideorwalkinsteadofgoingtoschoolbybus.3连词成句，变换句式Theenviromenthasbecomecleanerandtidierthanbefore.……4修改5抄写三范文DearMayorChen,Iamverygladtoseethatgreatchangeshavetakenplacethanbefore.Moretreeshavebeenplantedtheseyea...
