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下载后可任意编辑退步学生代表发言稿同学们:下午好!今日是一个非常特别的日子,我们师师生生坐在一起,聊一聊我们的成绩,聊一聊我们的未来。也许有的同学会对今日的身份有点质疑,我是潜能生,有点不好意思。常言说,寸有所长,尺有所短,月有圆缺,学有迟速。只要有人存在的地方,就会出现各式各样的差异。同样,各个学生因其先天遗传素养、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响,出现了显著的差异。我们必须承认接受这个事实,但我们没有权利给在座的各位定性。没有权利给你们安一个甚至可以影响你一生的名号。我不能,任何老师也没有这个权利。我信任每个学生都是特别的,独一无二的。你们在家长眼里都是可爱的、最棒的,我信任每一粒种子都找到生根的土地,一切落后者的觉醒都会成为强者。你们并非天生的愚笨;也并非命中注定后进;你们是有血有肉有灵魂的人我更信任“天生我才必有用”。,达尔文读中学时,因成绩不良而被老师、家长视为”智力低下的人”,但《进化论》却出自他手;发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清,因成绩太差只好退学,但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家;一个门门都下载后可任意编辑不及格的差生韩寒,居然成了一针见血的大作家??这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数,这都在告诉我们一个简单的道理:社会上每一个人都有可能成为人才,每个人都应有各自的位置,学生也是如此,我们不会随意给你们定性。因为我们看不到未来事情如何进展,我们不能决定任何人的人生,命运掌握在你们自己的手中。我可以很仔细地、负责任地告诉在座的各位,“潜能生”不是你们的代名词!只是你们临时没有找到属于自己的位置。那么我们怎样才能找到属于自己的位置,怎样做才能拿下“潜能生”这顶帽子呢?我觉得可以从以下方面入手:一、勤能补拙知识可以改变命运,书山有路,学海无涯,唯有“勤”为径,只有辛勤开拓,才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。屈原小时候不论刮风下雨,天寒地冻,都躲到山洞里偷读《诗经》,经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,成为一位伟大诗人著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读,终成中国文学史上无人逾越的“高峰”;北宋大文豪苏东坡,曾以“发愤识读天下字,立志阅尽人间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠;少年诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不广泛下载后可任意编辑阅读,潜心讨论,把积累于身的才学化为运筹帷幄、决胜千里的才能,创出了非凡的业绩。想想今日的我们,坐在宽敞明亮的教室里,每天有细心教导你的老师、有关怀呵护你的家长、有勤奋努力的同学与你相伴,有你自身聪慧、伶俐的头脑可以说你们应该具备的已经一一俱全。唯一缺乏的是:勤奋。世上没有登不上的巅峰,没有趟不过的河流,为什么区区几门功课就让你跌倒了?我可以说,只要你是一个健全的人,你们就一定能学好语文,学好数学,,学好政史地生,现在你没有学好,只是你没有全身心的投入,你没有用“勤奋”二字来装点自己。二、要有自信心自信心是激励人们自强不息地实现理想的内部动力,是一个人成才所必备的良好心理素养和健康的个性品质。你们要善于发现自己身上的闪光点,要坚定的告诉自己:“我自信,我能行!我努力,我成功!”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。汪国真说:“人能走多远?这话不要问两脚,而是要问志向;人能攀多高,这是不要问双手,而是要问意志。”若始终以高尚的精神去追寻,总会有所成就。三、要诚恳接受批判,要勇于担当挫折在家里,你们是“宝贝”,父母不让你们累着、受着、下载后可任意编辑苦着,他们为你们撑起了整个儿的天空。你们衣食无忧,没有吃过大苦、受过大累,没有经过风吹雨打、历过艰难险阻,所以,你们是被娇惯的一族,到学校,又不自觉地自己娇惯起自己来了。有的同学也许会说:“老师,你说的也未免太过分了吧,我们不也是整天痛苦着吗?我们怎么自己娇惯自己了?”是啊,你们也是整天有着痛苦的,我不否认。可是,聪慧的你想一想,你是为什么而痛苦的呢?为老师说话的时候没有考虑你的感受,你痛苦了;为他人对你的管教没给你留足面子,你痛...

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