《学会感恩》主题班会教案(2010-03-0410:35:22)转载已经过去四年的事情了,当时我还没有电脑,教案是用手写的,我以为早就没有了,因为我没有收集这些资料的号习惯,结果小谢要上班会,居然在德育处的某个杂志资料上找到了,意外的惊喜哦
赶紧录在此处留念
主题班(团、队)会案例获全国主题班(团、队)会课赛课一等奖的主题班会课设计方案我体验我感恩一、背景分析1、《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》
2、思想政治教育工作在某种程度上的缺乏,(青少年在追逐西方的某些东西过程中丢失了许多东西:文明礼貌、尊老爱幼、责任与爱心等)
二、学情分析学习压力大,对知识关注超过对内心的关注
三、设计思想以新课标实施情感教育为依据,体现感悟+体验的德育理念,教育无痕理念
四、教学目标1、通过公益广告片设实情境,引入主题
2、播下一颗感恩的种子
3、激发学生学习知识、报效祖国的思想(热情)
五、教学方法1、调查分析2、歌唱诵读体验3、实验领悟法六、课前准备短剧排演、VCR(街头采访)、小蜡烛
七、设计反思如果选材、主题能更新颖些更好
学会感恩【活动目的】通过活动、培养学生感恩情怀,负责任的品质
【活动设计】1、课前拍摄VCR,准备短剧和实验
2、收集父母最让我感动的事
3、练习朗读
【活动过程】一、导入:今天,我们的话题由中国的一句古话引起,这句话是这样说的:“滴水之恩,当涌泉相报
”这是我们中华民族的传统美德,现在还流行一句话,说:“授人玫瑰,手留余香
”这是我们现代社会所倡导的处世哲学
这两句话都说到了得恩与施恩的话题
有人说,一个人最大的不幸,不是他得不到别人的“恩惠”,而是得到了,却漠然视之,我们有时又何尝不是如此
我们又何尝不是对那些熟悉的人,平常的事视而不见
不信,请来看看我们身边的常人常景:(播VCR)这样的场景每天都在上演,也许我们早已成为习以为常了,可是你不觉得