学校教研组的工作总结精选VIP免费

下载后可任意编辑学校教研组的工作总结精选教研即教育讨论。是指总结教学经验，发现教学问题讨论教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。下面是我为您精心整理的学校教研组的工作总结精选。学校教研组的工作总结精选1本学年，我校的校本培训工作依照上级的要求，结合我校的实际情况，继续围绕着进一步完善1+x课程群建设和学为中心课堂深化变革建设，以主体化团队式为校本教研模式，实行专家引领，同伴互助，实践反思的实践策略，开展多种形式的校本研训工作，从提高老师的教学素养为出发点，进一步挖掘老师潜力，促进老师的专业成长。现从以下各个方面进行总结。一、确立研修主题，建设学习型团队为提升老师的文化底蕴及理论水平，我们在原有的读书富脑工程基础上，结合学校教改科研主题1+x课程群建设，开展老师主题化阅读，引导老师确立终身学习团体学习等观念，把工作与学习结合起来，做到工作学习化学习工作化，把学习与讨论、思考有机结合起来，边学习，边思考边讨论，切实提高业务水平，提升教学理念。1.创新读书形式针对学校课改项目，我们开展主题式研读，先后向老下载后可任意编辑师推举并发放了《课程群：学习的深度聚焦》、《学校课程建设的知与行》、《学校课程建设与组织实施》、《小学课程改革的新理念》、《提升学校课程领导力》、《XX区小学课程建设案例精选》等书籍，积极开展灵活多样的读书活动，坚持团队学习与个人自学相结合、精读与泛读相结合、理论与实际相结合;要以校本研修为立足点，做到学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。引导老师结合读书学习进行反思，在老师掌握基本原理、方法的基础上，推举个人的专业学科向纵深进展，引发老师可持续的思考，形成自己的观点，并及时应用到教学讨论中去，不断创新教育教学思路，提升教学品质。此外，学校为每位语文老师订阅了1份语文杂志，要求一学期至少阅读2本教育名著，一月阅读1本教育教学杂志，一周阅读一篇文章，并做好读书笔记。在语文小组教研活动中，一学期至少有3次沟通读书体会，学校把读书活动考核内容列入老师专业成长考评及常规检查之中，并与老师绩效工资挂钩。2.主题研修引领学校继续推行走出去，请进来的方法，但改变了以往无主题组织老师外出学习的现状，而是立足于课程群的建设，开展主题观摩活动，转变老师教学思想观念，努力提高老师素养。本学年的两个学期，学校先后聘请省内外专下载后可任意编辑家莅临我校指导教育教学工作，开阔老师的教学视野。我校是市名师工作室基地校，利用这一优势，我们开展高规格高层次的研修活动。带给老师全新的教学理念，提升老师的业务水平。我们选派老师积极参加市、县里举办的各种教学培训并由参训老师作汇报课展示或作专题发言，每次研修都对全校老师有辐射作用。通过各级各类培训学习，使每一位老师都受到了新的教育思想和理念的熏陶与洗礼，从而运用新思想、新观念更有效地指导教学实践，提高课堂教学实效，老师在学习、模仿、反思、实践中不断提升自己的教育教学水平。3.评比提升影响力我们注重学习共同体的建设，开展师徒结对活动。在活动中充分发挥的师徒共学互助作用，加强师徒开展活动的过程管理，完善师徒工作常规制度、师徒结对考核制度和师徒奖励制度。通过以老带新，以新促老，帮助新老师尽快熟悉业务和总结教学经验，促进老老师转变观念，提高教育教学能力。在不断地学习提升中，我们专注各类评比的机会，促进老师实现阶段性的成长。二、落实常规管理，法律规范队伍建设没有规矩，不成方圆。制度建设是教研组开展教研活下载后可任意编辑动健康进展的重要保证。为此，我们建立了一系列的教研组活动制度。(一)以常规为抓手，落实教学工作1.老师成长工作如继续推行老师成长五个一工程。继续抓好老师业务成长的五个一活动。其中包括：每天要对自己的教学进行思考;每次要在教研活动中提出有价值的问题;每学期撰写一些教育教学文章(论文、案例、叙事、随笔、教学设计等);每学期完成一节较高质量的公开课;每学期制作一些优秀的教学课件2.行听课评课开设观摩课学校鼓舞老师积极进行课堂教学讨论，积极承担各类公开课。对一...