新课标高考总复习全国版·语文悦读悟睿哲考点全突破智勇稳冲关小说阅读小说阅读专题之一———情节新课标高考总复习全国版·语文悦读悟睿哲考点全突破智勇稳冲关•㈠什么是小说？小说常识回顾小说常识回顾•小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。新课标高考总复习全国版·语文悦读悟睿哲考点全突破智勇稳冲关小说常识回顾小说常识回顾㈡小说的几个要素是什么？它们之间是什么样的关系？故事情节故事环境(自然、社会)塑造烘托反映社会表达思想人物形象作品主题新课标高考总复习全国版·语文悦读悟睿哲考点全突破智勇稳冲关考纲总揽考纲总揽①分作品析结构（主要指情节）、概括主题②分析作品基本特征和主要表现手法㈠分析综合㈡鉴赏评价㈢探究小说阅读①体会作品重要语句品味精彩语言②欣赏小说形象赏析小说内涵领悟小说魅力③评价小说作者的价值判断及审美取向[注]由于受篇幅的限制，适合作高考阅读材料的并不多，对长篇、中篇小说只能节选；短篇小说，只能改编；最适合作考材的就是小小说。新课标高考总复习全国版·语文悦读悟睿哲考点全突破智勇稳冲关小说情节是在小说提供的特定环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。在情节方面设置的题型通常有：概述情节，对某一情节的特点和作用进行分析。新课标高考总复习全国版·语文悦读悟睿哲考点全突破智勇稳冲关一、概括情节类试题的解题方法1．从理清小说的结构层次，寻找线索，抓住重要场面、重要事件等几方面概述文章的主要情节。2．答题时对事件的概述，应按照“何时、何地、何原因、何人、做何事”的格式加以概述(材料本身未涉及的除外，尤其是“何人”“做何事”不能省)。3．由于事件的复杂性，我们在概述时，要避免前后情节的相互交错。4．注意题干要求中涉及的对象，做到前后一脉贯通。新课标高考总复习全国版·语文悦读悟睿哲考点全突破智勇稳冲关二、分析情节作用类试题的解题方法(一)分析一般故事情节的作用对于小说情节的作用进行分析，一般应从内容和结构两个方面入手：新课标高考总复习全国版·语文悦读悟睿哲考点全突破智勇稳冲关1．内容上，一是考虑某个情节与全文中相关情节的关系。二是考虑情节与主题的关系，如《骆驼祥子》中暴雨狂泻，道路迷茫，“半死半活”的祥子，“低着头一步一步的往前拽”的情节，反映了旧社会人力车夫的凄苦生活、悲惨命运。三是考虑情节与人物性格的关系，如《水浒传》写武松打虎，多次提到哨棒，给读者以武松会依仗哨棒打虎的印象，接着写哨棒被打断，手中的一半也被武松扔在一边，两手揪住老虎头皮，按在地上，提起铁般拳头，打得老虎眼、口、鼻、耳四窍流血的情节，有力地彰显了武松徒手打虎的英雄本色。新课标高考总复习全国版·语文悦读悟睿哲考点全突破智勇稳冲关2．结构上，从结构入手分析情节的作用：首先，主要是从某个情节对全文相关情节的影响着手分析。一般而言，所考查的情节主要具有以下作用：(1)设置悬念；(2)照应全文；(3)为后面的情节发展作铺垫；(4)埋下伏笔；(5)推动情节发展。其次，还要注意有时从表达效果上进行分析，即从给读者的感受分析，如跌宕起伏，引人入胜等。新课标高考总复习全国版·语文悦读悟睿哲考点全突破智勇稳冲关(二)分析特殊情节的作用1．分析小说开头的作用(1)设疑(悬念)式开头。这类开头，主要是提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。其作用主要有：①引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；④揭示小说的主题。新课标高考总复习全国版·语文悦读悟睿哲考点全突破智勇稳冲关(2)写景式开头。这类开头，主要是交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。新课标高考总复习全国版·语文悦读悟睿哲考点全突破智勇稳冲关2．分析小说结局的作用不同的结局有不同的作用，下面我们逐一分析：(...
