桂林山水精美风景PPTVIP免费

主讲：程晓颖第一课时讨论：1、大家都有去过哪些地方旅游呢？令你印象最深刻的地方又是哪里呢？2、我们上堂课学了三首描写山水风光的诗，《独坐敬亭山》，《望洞庭》以及《忆江南》，我们这堂课要学的则是一篇描写山水风光的课文，一样的美景，又是另一番风光，上课前我们先来听一首歌《桂林山水美》。独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。忆江南日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？江南好，风景旧曾谙。旅游胜地长江三峡武当山长城西安兵马俑规模宏伟气势磅礴壮丽河山的天然胜景中华文明的瑰宝我国古代人民智慧的结晶,“亘古无双胜境天下第一仙山”桂林山水美桂林秀哟，桂林美哟，最美是那桂林的水。江水是那碧玉带，湖水是那水晶杯，喲游船犁开水中的天，浪花声里笑语翠，哎哟，哎哟，笑语翠，哎哟，哎哟，人儿美。桂林山水多妩媚，梦里醉我千百回，两江四湖一脉连，好似绿线穿玉坠。桂林秀哟，桂林美哟，最美是那桂林的水，最美是那桂林的水。山花在那水中浸哟，船儿在那云上飞哟，山歌染红岸边的花，人儿比那花更美，人儿比那花更美。哎哟，哎哟，花儿美，哎哟，哎哟，人更美。桂林山水酒一杯，未曾举杯人已醉，心思桂林不思归，愿做那水中鱼一尾。桂林山水酒一杯，未曾举杯人已醉，心思桂林不思归，愿做那水中鱼一尾。一、预习检查（一）自由朗读课文1、读准字音，把不会的生字生词做上记号；2、找出文中难以理解的字词句；（二）听课文录音1、将不认识的生字注音；2、了解每段写的什么。桂林山水陈淼人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。生字词：漓（lí）江无暇（xiá）翡（fěi）翠竹筏（fá）画卷（juàn）波澜（Ián）壮阔红叶似（sì）火危峰兀（wù)立连绵（mián）不断奇峰罗列峰峦（luán）雄伟泰山骆（luò）驼（tuó)屏障怪石嶙（lín）峋（xún）二、整体感知分组朗读课文，回答下列问题：1、概括文章每段大意。第１自然段：写作者观赏桂林山水的原因。第２自然段：描写桂林的水。第３自然段：描写桂林的山。第４自然段：总体描写桂林山水。2、文章是按照什么表达顺序来描写桂林山的？总──分──总，作者运用由近到远，先分后总的观察方法和丰富的联想结合起来，图文统一，层次十分清楚地把桂林山水的秀丽风光展现在我们眼前。三、学习一、二自然段（一）词句赏析１、桂林山水甲天下。甲，第一。这句话的意思是桂林山水的美，名列天下第一。这是清朝诗人全武祥赞美桂林山水的诗句，一百多年来广为传诵。作者在这里借用久经传颂的佳句，总写一笔，深情赞美了桂林山水无与伦比的秀美。2、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。（运用对比的手法，突出漓江水的特点。）水平如镜的西湖波澜壮阔的大海3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。这是一个排比句，中间有两个分号，把这个长句子分成了三个分句，一个分句表达一个特点，而且每一个分句的后半部分，都具体地、形象地说明了前半部分的内容。“真”是的确...