世界历史下册第17课第三次科技革命导学案班级：班姓名：上课时间：第周星期学习目标：（1）知道第三次科技革命兴起的情况。（2）结合第一二次工业革命的情况，对比分析第三次科技革命的特点。（3）感受科学技术对人类社会进步的巨大推动作用；认识现代国际的竞争，已成为科技为先导的综合国力的竞争。学习重点：第三次科技革命的特点。学习难点：第三次科技革命的影响。知识链接：第一、二次工业革命开始的时间和标志分别是什么？自主学习：（阅读课文，梳理基础知识）1.第三次科技革命兴起的时间：；标志：。2.第三次科技革命的核心是，而的发展是否计算机最有前途的发展方向。国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入的社会。3.生物工程学中，技术尤引人注目。4.第三次科技革命与前两次科技革命相比，特点是：（1）；（2）；（3）。5.第三次科技革命的影响：（1）；（2）；（3）。思考探究：1、结合现实生活说明，计算机技术与网络技术的应用从哪些方面改变了众的生活方式？2、生物工程技术你知道它包括哪四个方面的内容？其中核心技术是哪种？知识梳理：（自己动手，采用你最拿手的方式来整理本课的知识提纲）达标测试：A级1．()第三次科技革命开始于：A.18世纪六七十年代B.19世纪七十年代C.20世纪四五十年代D.20世纪六七十年代2．()第三次科技革命取得重大突破的领域是①原子能；②电子计算机；③生物工程；④航天技术。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3．（）第三次科技革命的核心是A航天技术B电子计算机C原子能技术D生物工程4．（）生物工程是在下列哪几个学科的基础上发展起来的综合性技术科学①分子生物学②遗传学③细胞学④微生物学A.②③④B.③④C.①②③④D.①②5．（）生物工程的核心是：A发酵工程B细胞工程C基因工程D酶工程6.()第三次科技革命中产生了一大批新型工业，但不包括：A电子工业B石油工业C核工业D生物工程7()21世纪对当今国际竞争起到重要决定作用的是A经济实力B军事实力试C科技水平D外交实力B级1()对待克隆技术，你认为正确的态度应该是：A.坚决支持B.放任自流C.加强管理D.全面发展2()第三次科技革命同前两次工业革命相比较，最显著的特点是A．导致了社会生产力的大幅度提高B．使机器生产完全取代了手工操作C．科技成果转化为生产力的过程缩短D．促进了社会经济结构和生活结构的变化3()下列关于第三次科技革命的说法，不正确的是A.它是原子弹技术取得重大突破的直接结果B.引起了世界经济结构和国际经济格局的变化C.科技竞争成为国际竞争的关键D.学科之间相互渗透，分工越来越细，联系越来越密切4()三次科技革命最重要的作用是：A．推动了生产力迅速发展B.推动了人类的进步发展C.有利于防止世界大战与保卫世界和平D.极大地改善了世界人民生活水平链接中考(2011年南京市)．（12分）阅读下列材料材料一19世纪国叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占全世界总产量的一半。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》材料二1865年至1900年，（在美国）被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。——电视片《大国崛起·美国》材料三空间技术包括电子技术、自动化技术等新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的发展开创了卫星通信、空间科学和军事应用等领域。——《世界历史》九年级下册（中华书局版）结合所学知识，请回答：（1）材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么？（1分）这一时期，为英国生铁生产提供动力的主要机器是什么？（1分）请写出当时英国工业生产的主要方式。（1分）（2）材料二认为美国“独占鳌头”的原因是什么？（1分）第二次工业革命时期，美国在电力应用和交通工具方面取得重大成就，请各举一项相关发明。（2分）（3）材料三反映了第三次科技革命的哪一领域、哪一特点？（2分）这次科技革命的核心是什么？（1分）人类由此进入什么社会？（1分）（4）综上所述，三次科技革命有何共同的积极影响？（2分）-1-
