下载后可任意编辑2024小学数学老师个人校本研修计划【篇一】2024小学数学老师个人校本研修计划校本研修是实行新课程改革以及课堂教学改革以来一直所提倡的一个十分利于老师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合老师自身进展的需要，对老师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了提高自己的教育教学工作能力和业务水平，更好地为教育教学工作服务，根据上级教育部门的有关要求和学校的工作实际，自身的进展要求，特制定此次校本研修个人工作计划。一、指导思想通过校本研修，促进义务教育课程改革进展，积极推动素养教育，逐步实现自身老师的’专业化，努力提高自身的教育教学水平。二、研修目标1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。通过学习，提高自身的业务水平。2、坚持以促进学生全面进展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中。建立扎实、有效的课堂教下载后可任意编辑学模式，积极推动课堂教学改革。3、着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。积极开展新教材的讨论工作，充分发挥自己的作用，逐步提高自身的业务素养和教学讨论水平。三、研修内容1、仔细研读教育教学专著，写好个人读后感。2、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教；学习《中小学老师职业道德法律规范》，加强自身的师德修养。3、课前精心备课，仔细上好课，课后及时进行小结、反思。4、仔细讨论教材、讨论学生、讨论教材教法，仔细写好教学设计。5、仔细开展听课、评课活动。6、仔细参加“教研组学习研讨”活动，将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的进展之路。7、常常反思自己的教学行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。8、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。四、具体措施下载后可任意编辑1、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。2、坚持备好课、上好课。3、积极参加学校教育教学讨论，努力做“学习型”老师。4、积极参加网络教研，高标准严要求完善自我。5、积极参加各级各类的培训学习活动，不断提升自己的教育教学能力。6、在工作中对自己严格要求，决不松懈。通过此次校本研修，对自己的专业水平有一个重新认识，我要不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，提高教育教学能力结合本校的教学实际，把个人的校本研修工作做好。【篇二】2024小学数学老师个人校本研修计划一、指导思想本学期，我个人教研工作以新课程标准为指导，以全面提高课堂教学效率为目标，落实课改精神，培育学生数学实践能力，全面提高班级的教育教学质量为宗旨。二、工作内容㈠学习理论，更新观念。利用每周的业务学习时间进行教育理论学习、沟通，不断提高师德修养和业务水平。下载后可任意编辑每周利用周三教研时间参加集体教研，其余时间可以随时教研。㈡进行有实效性的备课。在新的教育理念的指导下仔细阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，准确把握所备内容的重点和难点，提出教学目标；备教法和学法；备教具和多媒体教学；教学活动的设计要科学合理；备可能生成的问题（结合以往教学经验），并结合自己的教学风格以及本班学生的实际情况进行调整。㈢主要教学措施。1、切实加强基础知识和基本技能的教学。①数学基础知识的理解。②处理好基本训练与制造性思维进展及后继学习的关系。2、重视引导学生自主探究，培育学生的创新意识和学习数学的兴趣。①老师应充分利用课本提供的情境，给学生提供自主探究的机会和一个比较充分的思考空间。培育学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。②老师要关注学生的个体差异，尊重学生的制造精神对学生在探究过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。下载后可任意编辑3、重视培育学生的应用意识和实践能力。①数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。②在日常的数学活动中要注意小课题讨论和实习作业等实践...
