下载后可任意编辑托班《认识颜色》教案范文托班《认识颜色》教案范文篇一一、活动目标1、引导幼儿知道生活中有个各种各样的颜色，五颜六色、五彩斑斓、五彩缤纷都是描写颜色的词。2、引导幼儿认识常用的颜色，并能准确的说出不同物品的颜色名称。3、幼儿喜爱探究和参加，在游戏中体验认识颜色的欢乐。二、活动准备1、教学课件《认识颜色》2、不同颜色的彩带3、不同颜色的物品若干4、儿歌《彩色的世界真奇异》三、活动过程1、老师出示教学课件，进入芝麻开门环节，请幼儿跟读儿歌《彩色的世界真奇异》，产生探究兴趣。儿歌：彩色的世界真奇异蓝蓝的天绿绿的草。红红的小花随风飘。七色的彩虹像座桥，彩色的世界真奇异。下载后可任意编辑橙黄的风筝飞得高！（1）你们听完儿歌之后，还记得儿歌中提到了哪些颜色吗？（2）你们知道风筝上有哪些颜色呢？2、老师引导幼儿进入课件，社会大观察环节，引导幼儿正确观察颜色，丰富幼儿词汇量。（1）看图中有什么？它是由哪些不同的颜色组合在一起的？（2）你能用自己知道的词语形容它们吗？（3）你能用五颜六色、五彩斑斓中的任意一个词语说一句话吗？3、请幼儿观察身边小朋友的衣服以及其他物件，说说它们的颜色。4、老师带领幼儿做游戏，体验认识颜色的欢乐。（1）老师出示不同颜色的彩带，请幼儿依次领取，领取是必须要说出自己所拿彩带的颜色。（2）幼儿尝试朝着彩带方向用力吹，穿插吹起的效果。（3）大大地吹气，彩带飘得远，轻轻的吹气，彩带飘得近。5、游戏环节：颜色大风吹。玩法：请幼儿先观察自己身上衣服的颜色，然后围圈朝同一方向慢跑。贾哲老师说：“大风吹呀大风吹，吹到下载后可任意编辑身上有×颜色的小朋友……”这个时候衣服上有这个颜色的小朋友就要站到一起或者马上蹲下，并说出自己衣服的颜色。游戏可重复。6、巩固活动：认识和理解。（1）老师出示课件，进入欢乐探究环节，请幼儿欣赏课件中的图片，找出与其对应的颜色，巩固对颜色的认识和理解。（2）老师出示不同颜色的物品供幼儿分辨，也可以通过游戏方式让幼儿认识颜色，对颜色进行分类，或者图形分类，生活用品分类等。四、活动延伸老师将不同颜色的七巧板投放在益智区，请幼儿在益智区活动时边游戏边说出颜色的名称。托班《认识颜色》教案范文篇二活动目标1、认识红色、黄色、蓝色。2、能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。3、让孩子感受色彩的美。教学重点、难点重点：能认识红色、黄色、蓝色难点：能把认识的红色、黄色、蓝色迁移到生活的物下载后可任意编辑品中。活动准备米老鼠手偶、卡纸做的衣服、帽子和裙子、红黄蓝三色做的圆形卡片与幼儿人数一样多、红黄蓝颜料、有盖子的塑料瓶、音乐等活动过程：开始部分：老师用手偶“米老鼠妹妹”找衣服，引出主题。老师：米老鼠妹妹要去参加朋友的生日宴会，她想请小朋友们帮忙找找她的衣服。请幼儿分别帮米老鼠妹妹找到帽子、衣服和裙子。（红色的帽子、黄色的衣服、蓝色的裙子）提示：帽子要像太阳一样的颜色、衣服要像香蕉一样的颜色、裙子要像大海一样的颜色。基本部分：分别引出红色、黄色和蓝色，并让宝宝一起认识。(告诉孩子这是三原色，很多颜色就是由这三种颜色变化来的。)3、找找教室里、身上穿的哪些还有红色、黄色和蓝色。4、请幼儿和老师一起找颜色宝宝。（准备好的小圆片）老师：我们一起来找颜色宝宝好吗？谁先找到我们一下载后可任意编辑起表扬他。5、玩瓶子宝宝变颜色。（1）、老师：今日米老鼠妹妹很兴奋，因为你们帮她找到了衣服。她觉得小朋友们很能干想再请小朋帮她做一瓶果汁水，我们一起给她变一瓶果汁水吧。（老师变魔术给孩子看,并表演颜色的变化，告诉孩子回家也可以变哟）（2）、把水分组送到篮子里。结束部分：请孩子跟着老师学米老鼠走出教室。托班《认识颜色》教案范文篇三活动目标：1.辨识红色、绿色和蓝色。2.根据颜色给物体进行配对。重点难点：重点：辨识红色、绿色和蓝色。难点：根据颜色给物体进行配对。活动准备：1.玩具卡：《形形色色》中的红、绿、蓝三色圆形卡片。2.红、绿、蓝三个纸盘、水彩笔。活动过程：一、请幼儿分辨红、绿、蓝三色圆形卡片的异同。下...
