下载后可任意编辑学习双脚连续向侧跳教案活动目标：1．复习双脚连续向前跳，学习双脚连续向侧跳的动作
2．培育幼儿对玩自制运动器械的兴趣
3．培育幼儿友好合作的优良品质
4．通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的
身体得到锻炼
5．培育幼儿对体育运动的兴趣爱好
活动准备：1．自制的与幼儿人数相等的纸盘
2．四面红色的小旗
活动过程：一、开始部分1．小朋友，我们手里拿的是什么
（引导幼儿说出运动器械的名称）这可不是一块普通的纸盘，而是一块奇妙的魔盘，是我们锻炼身体的好朋友，今日我们就去好好地探究
（带领幼儿去活动场地）二、基本部分1．小朋友，你们能想出玩纸盘的方法吗
比一比看谁的办法最多
2．幼儿自由玩纸盘，重点指导幼儿双脚连续向侧跳
下载后可任意编辑3．小朋友，我们除了用纸盘连续向前跳，还可以怎么跳
（让幼儿猜想还可以怎么使用纸盘）对了，跳的方法很多，今日老师就教你们一个新本领——双脚连续向侧跳
（说出活动的名称）4．老师讲解示范动作
小朋友，我们学这个新本领要双手插腰，双腿弯曲，侧着身子对住纸盘，起跳时要注意双脚同时起跳
5．幼儿自由练习，老师巡回指导
6．游戏：夺红旗
小朋友，现在我们就用新本领来玩夺红旗的竞赛喽
老师讲解竞赛方法和规则
幼儿分为四个纵队站在同一起跳线上，由起点跳到终点摸一下红旗往回跳，与第二个幼儿击掌后，幼儿方可进行竞赛，依次进行，哪组幼儿最后一名先拿到红旗为胜者
三、结束部分老师小结讲评，表扬能干、有尝试精神，积极参加活动的幼儿
活动反思：设计这个活动主要是锻炼幼儿动作的灵敏性、团结合作的精神
活动中，我先讲解了双脚连续向侧跳的要求，并示范给幼儿看，并让幼儿自由练习一段时间，在这段时间里，我发现有的幼儿还不是很灵活地跳过纸盘，而且动下载后可任意编辑作不是很协调，练习之后，我让他们玩了一个夺红旗竞赛的游戏，幼儿都很积极参加，并能够与其他同伴合作，表现得很好
