学生成长档案的内容一、学生基本情况,真实记录学生原有的各方面情况,用表格式记录
二、学生的各科学习档案,也是学生成长档案的主要内容
其中包括“**眼中的我”、我快乐我进步、个性空间三个板块
(一)**眼中的我1
老师眼中的我:根据学生各个时期的求知过程、探究过程和努力过程,形成多元智力评价,以及对学生的持续发展和提高进行有效的指导
自己眼中的我:提高了学生在评价过程中的地位,将评价变成了学生交动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程,对学生终生的发展都有益处
同学眼中的我:通过小组活动,让学生们积极展开讨论,使学生之间在相互沟通协商的过程中,增进了双方的了解和理解,形成积极、友好、平等的同学关系
家长眼中的我:使家长积极地参与到学生的评价过程,形成家庭、学校相结合的教育合力,共同促进学生的发展
(二)我进步我快乐1
本学期掌握的知识和技能、兴趣
包括期末考试和单元测试的信息、日记、心得等
学生各项获奖证书
来自社会、家长的反馈信息
(表扬信等)(三)个性空间最佳作品展观,包含生成过程
包括喜爱的手工制作、我最满意的绘画作品、手抄报、书法等,让孩子们自愿选择