下载后可任意编辑四年级口试考核方案指导思想：根据新课标要求，结合学生的实际情况，对学生的语文能力进行阶段考核，及时反馈学生的语言积累、实践能力等方面的进展情况，对学生学习语文的情感、态度等，对学生进行全面、客观、公正的评价。考查内容、形式及评价标准：（一）背诵课文10分1、内容：把课后要求背诵的课文或段落做成签儿，让学生抽其一，然后背诵。2、标准：（1）、比较流利，声音响亮，态度自然，错1—2处；（9—10分）（2）、比较流利，错2—3处；（7——8分）（3）、不太熟练，错3—4处；（5——6分）（二）口语交际10分内容：晒晒我的幸福（结合六月份每月一事“感悟幸福”，可以讲述自己的幸福成长经历，学习、生活中的幸福故事等）标准：（1）、声音响亮，态度自然，意思表达完整，富有感下载后可任意编辑染力（9—10分）（2）、语言比较连贯，精神较饱满，表达较完整（7—8分）（3）、语言不够连贯（5——6分）评价注意点：若学生期末考查时表现不佳，可参照该生平常表现予以分数评定，也可允许充分准备后重新进行考查。
