北师大版小学语文第七册草原卢氏县东明镇祁村小学彭会丽作者简介课后练习自学提纲课文朗读老舍（1899年--1966年），现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，满族人。老舍出生于北京一个城市贫民家庭。1937年，代表作、著名的长篇小说《骆驼祥子》问世。1946年赴美国讲学并进行创作，近百万字的长篇小说《四世同堂》问世。1949年年底回到祖国，先后写了《龙须沟》、《西望长安》、《茶馆》、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《内蒙风光》。自学提纲：1.朗读第1自然段，思考：作者从哪几方面介绍了草原景色？观察顺序是什么？找出比喻句用“”画下来。2.默读2--5自然段，思考：草原人的突出特点是什么？你是从哪些句子中感受到的？用“”标出相关语句，读一读。3.再读第5自然段，思考本文的中心句，也就是表达作者感情的诗句是什么？用“”标出，并说说自己的理解。那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快。明朗清鲜在天底下,一碧千里而并不茫茫.一碧千里并不茫茫那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.小丘柔美翠色欲流羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.草原像绿毯，羊群像白花连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!蒙汉人民情深似海，在这美丽的大草原上，深情的话儿说不完，直到夕阳西下还难舍难分。（何：怎么。别：分别。）课后练习一、阅读理解。这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、在文中括号里填上合适的关联词。2、写出下列词语的近义词。清鲜（）明朗（）3、文中画“”的句子运用了（）的写法，你能仿写一句吗？4、文中画“”的句子运用了（）的写法，你能仿写一句吗？5、给短文分层，并写出层意。7、这段话中的“绿毯”是指（），“白色的大花”是指（），“中国画”是指（）。8、请写出一首描写草原的诗词：
