九年级英语学科导学案上课时间:年月日星期:备课组长签字:杨晓燕蹲点领导签字:彭大林班级:姓名:教学步骤:课题:Unit5Whataretheshirtsmadeof
(3a-3c)课型:新课第3课时设计人__李春瑜______复备人________学习目标:1、学习使用变动语态
2、能够辨别被动语态结构和过去分词后置做定语结构
一、导学篇(Preparation)复习已学过的被动语态句型,为新课做准备
二、词汇篇(Presentation)1
学生预习3a部分,并完成3b的5个问题
WheredidKangJiangotovisithisauntanduncle
Whatdidhediscoverinthetoystores
Whydidhehavetovisitmanystoresbeforebuyingapairofbasketballshoes
Whatdidherealizeafterhisshoppingexperiences
WhydoyouthinksomanyproductsinAmericaaremadeinChina
Howdoyoufeelaboutthis
三、阅读篇(Practice)Step1
独学,完成3c部分内容,确定这些代词在文中所指代的具体内容
those(products):those(countries):it:they:Step2
订正3c的正确答案
大声朗读课文
四、拓展篇(Production)1
小组展示:通过朗读课文,找出第一段中被动语态的句子,由小组代表大声陈述出来
通过阅读,找出第一段的词组并大声陈述出来
小组展示:通过朗读课文,找出第二段中被动语态的句子,由小组代表大声陈述出来
通过阅读,找出第二段的词组并大声陈述出来
一、根据句义及首字母提示补全下列单词
Onmybi