平传小学语文“百字听写”活动方案一、活动意义：小学语文识字教学是低年级语文教学的重点之一，是中高段学生积累和运用语言的基础。识字教学关系着学生学习祖国语言文字的成败。为了推进识字教学，让学生过好识字关，特在全校范围内举行学生“百字听写”比赛。希望全体语文教师全力以赴，在日常教学中，加强词语的积累和运用，以这次活动检验学生的生字词语的掌握情况。二、活动目的：1、通过本次百词听写大赛，培养学生倾听与正确书写的能力。2、检查学生对本册书中字词的掌握情况。3、提高学生的学习积极性。三、参赛对象：1—6年级全体学生。四、具体安排：比赛时间：2015年1月8日比赛地点：各班教室比赛内容及方法：先由各班语文老师把本学期所学的一类字组成的词（每单元后的“词语盘点”）或要求掌握的生字罗列出来，至少250个字，一年级100个拼音，交给侯胜荣老师,再由教导处从中抽选词语作为听写比赛的内容。（一年级拼音50个；二至六年级词语若干个，共计100个字）报听写及批改人员安排：报听写老师：五、评分规则：一年级：每个拼音2分；2—6年级：每字1分。六、比赛规则：1、由教导处统一准备小字格纸，赛前交给监考老师，学生统一在纸张顶端空白处写好班级、姓名。未写班级姓名的试卷不参加评奖。2、发下试题后，老师依次报需要听写的词语，报听3遍，全部报完后，总体报一遍。注意：把握语速，原则上以学生绝大多数写好为准。班级报听写及批改老师班级报听写及批改老师一年级吴立运二年级吴智娜三年级侯朝阳四年级潘晓婷五年级吴翠仙六年级吴云丽七、奖项设置:1、以班级人数20%的名额按分数从高到低设一等奖、二等奖、三等奖若干；并张贴光荣榜。2、各班奖励名额如下：年级一二三四五六班级人数40232825271920%奖励名额84.65.655.43.8一等奖211111二等奖322221三等奖3232323、若获得100分的人数超过规定的奖励名额，则获100分者全部奖励。4、教师奖：八、参与人员：组长：侯胜荣副组长：成员：各班级语文老师摄像：侯胜荣备注：1、各班级语文教师在赛前对学生进行词语的充分复习。2、老师批改后，按班级登记好学生成绩，上交到语文组长处。如表格：X年级“百字听写”成绩表序号学生成绩序号学生成绩
