2022兴趣小组活动总结爱好小组活动总结15篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此我们要做好归纳，写好总结。总结你想好怎么写了吗？下面是我收集整理的爱好小组活动总结，希望能够帮助到大家。爱好小组活动总结1第1页共60页经过一学期的跳绳活动，学生有不少收获，我将从以下两个方面进行总结：一、群体性方面1、自觉性提高在刚起先组织跳绳时，全部学生都特别兴奋，一拿到绳子，就飞速地奔跑着、跳着。在指导老师的带领下，学生学会了选绳，有组织有秩序地排着队走到所在的区域内跳绳，活动完毕后，学生们也都自觉地回到教室。2、花样丰富第2页共60页学生的仿照和创新实力特别强。刚起先许多学生都不太会跳绳，只是兴奋地拿着绳子乱奔乱跳。经过这一个多月的练习，学生学会了许多花样。例如正交叉跳，后交叉跳，双脚跳、单脚跳??五花八门，各种各样。有的学生很有创意，两个人拿一条短绳，蹦跳着，简称为“双双跳”。3、师生关系融洽在跳绳的过程中，指导老师和学生融成一片。有时指导老师作摇手，摇着长绳，有依次地组织学生跳；有时学生作摇手，指导老师和学生一起跳。指导老师跳短绳，组织一个学生在面前，师生同心同德第3页共60页协作得特别好，经过这些活动中，指导老师和学生的关系更融洽了。4、促进学生学习在跳绳的过程中，指导老师还让学生一边跳绳一边背数学乘法口诀，手脑并用，促进学生利用那激烈的体育活动精神学习文化，使学生们更快更有效地驾驭口诀。二、竞赛方面1、比长久在一次不死绳的状况下，计算谁跳的最多，评出了第一名497下，予以嘉奖。第4页共60页2、比速度时间为1分钟，在规定的时间内跳的次数最多的为胜者，评出第一名191下，予以嘉奖。3、挑战赛挑战第一名的同学，次数比第一名多则获胜，予以嘉奖。总而言之，跳绳活动丰富了学生的课余生活，增加了学生体质，熬炼了学生意志，增加了班级凝合力，增加了学生集体荣誉感，亲密了师生之间的沟通和联系，促进了校内的和谐发展。爱好小组活动总结2第5页共60页这学期听从学校支配，担当初级跳棋爱好小组活动的导师。当我起先了解学校的工作支配时，脑子里很快就想到了跳棋的样子：一个圆形的棋盘，六个不同颜色的棋盘，不同颜色的玻璃珠。跳棋的基本方式是根据肯定的规则“跳”。这个“跳”规则简洁而困难。我自己也不擅长下跳棋。怎么教？面对这种状况，我起先仔细收集有关跳跳棋的材料，思索跳跳棋教学的思路。对于低年级的学生，确定要从简洁的规则教起。怎么教呢?我抓住孩子对跳跳棋充溢新奇的心理，渐渐引导，利用多媒体绽开教学，多次投影示范，让学生明白跳跳棋最基本的“跳”的规则。第6页共60页然后放手让学生在实践中练习。一起先棋摆太多确定会让这些小挚友纷繁芜杂，不知所措，因此我要求他们从两人对弈起先练习。对于学习动手实践实力比较差的同学我注意个别辅导，结对子相互帮助。在实践中我引导孩子找寻不同的下棋伙伴，熬炼自己的棋艺，并绽开对弈竞赛，让孩子在活动中获得胜利的体验。按指导、练习、竞赛的思路，由低到高让孩子在实践中不之不觉提高了下跳跳棋的技能，激发了孩子学习、活动的爱好。特殊在对弈竞赛中，孩子的爱好特殊深厚那些获胜的同学，总是引来别的学生艳羡的眼光，带动了整个爱好小组活动的氛围。第7页共60页活动不能只停留在感爱好的层面，在爱好盎然中要收获才智。在几节活动课后，我引导学生思索跳跳棋“跳”的才智——怎样选择最佳路途。当有学生获胜，或者走了一步好棋，都能激发活动成员的才智，让学生相识到这不变中的万变，擦出才智的火花。活动课好像是我主要教学科目工作的一个点缀，但我也同样投入我希望在今后的活动课教学工作中，心中的激情不会泯灭，学生的爱好照旧盎然，才智的火花不断出现。爱好小组活动总结3一个学期的象棋小组教学工作已经结束，回顾一学期来的工作，第8页共60页感到非常欣慰。在校长的重视督导下，学校象棋教学这一特色又上了一个新台阶。一学期来，接着奉行着“全面推广象棋普及教学，以棋促智，以棋修性，以...
