预案年级：六年级周次：第十一周单元课题：第三单元腾飞的中国课题：2、日益富强的中国学习目标：1、从餐桌上的变化体会我国农业生产的突飞猛进。2、通过教学感受如今的中国科学技术速猛发展，祖国一天比一天好。3、感受生活的美好并未祖国的繁荣富强而骄傲。学习重难点：重点：从餐桌上的变化体会我国农业生产的突飞猛进。难点：知道科学技术带动着我国的发展。学法指导：1、通过对家中餐桌上的变化调查感受祖国的进步。2、通过对现实生活中的调查感受科技的发展与进步改变着我们的生活。预习内容：（64—67页的内容）1、再过去爷爷奶奶吃的是（），如今我们吃的是（）。2、我家的家电有（）（）（）（）。3、科技的发展给我们带来了（）。4、与过去的生活相比你发现了什么？导案设计：课题：第三单元腾飞的中国2、日益富强的中国课时：第一课时班级：六年级设计者：李欣周次：第十一周一、开始部分谈话导入。二、新授。教师准备1、课件展示（过去的食物与现在的食物。）活动一、从吃饭看变化1.餐桌上的小调查。（现在与过去对比调查）2.试想一下现在与爷爷奶奶那时吃的是否一样，为什么会出现吃不饱饭穿不暖的现象？3、通过调查你发现了什么？小组讨论交流。教师小结。活动二：农业发展小探究1.讨论：粮食、蔬菜为何越来越丰富。（1）观察65页图，谈谈了解的信息，体会我国农业生产水平的提高。（2）学生分组对粮食产品、蔬菜、水果、蛋等供应情况进行调查。（3）分组汇报调查情况。粮食类（介绍袁隆平的贡献）蔬菜水果类。介绍肉、蛋、禽、水产品的丰富。2教师介绍邓小平与改革开放的有关事情。3、教师总结。三、拓展部分袁隆平与杂交水稻学生练习1、1978年（）提出了改革开放的伟大思想。2、我们现在每天不仅能（），而且能（），吃出各种花样来。3、杂交水稻的创始人是（）。预案年级：六年级周次：第十一周单元课题：第三单元腾飞的中国课题：2、日益富强的中国学习目标：1、知道我们的祖国与过去相比是越来越强，越来越好。2、通过从无到有的变化，展示了祖国日新月异的面貌。3、通过这些“第一次”，感受祖国的进步，人民生活的提高。学习重难点：重点：知道我们中国的“第一次”，感受祖国的发展。难点：学会从身边去感受生活的变化。预习内容（68---71页的内容）1、第一辆汽车是（）。2、你知道我国的“第一次”有（）。3、通过这些“第一次”，你的感受是什么？导案设计：课题：第三单元腾飞的中国2、日益富强的中国课时：第二课时班级：六年级设计者：李欣周次：第十一周四、开始部分教师准备谈话导入。五、新授活动一：中国工业发展小探究读教材资料并讨论交流（68页内容）1、为什么这些物品上都要加一个“洋”字呢？2“洋”字头是怎样甩掉的。3、学生汇报。4、教师小结活动二：关注科技中的“中国第一1.中国的第一”（1）阅读教材70-71页，引导学生关注的思考我国在科技技术方面的“零”的突破。分组收集有关“第一”的数据、图片资料。（2）小组汇总，并展出。三、拓展部分展望未来1.在将来，人民生活和国家会怎样？2.展望未来。3.到那时，祖国会更加繁荣富强，人民生活更加富裕。4.让我们共同对祖国说出我们的心愿――腾飞吧，祖国！腾飞吧，东方巨龙！5.共同说出对祖国的祝愿。1、收集有关“第一”的数据、图片资料。学生练习1、说出我们中国的第一？2、试想一下未来的中国会是什么样子的？3、作为中小学生的我们应该做些什么？
