2022元宵节活动方案元宵节活动方案汇编9篇为了确定工作或事情顺当开展，通常须要提前打算好一份方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体过程。方案应当怎么制定才好呢？以下是我整理的元宵节活动方案9篇，希望能够帮助到大家。元宵节活动方案篇1主题说明：第1页共72页元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历：①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。②元宵节有很多传闻、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。第2页共72页④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的欢乐。主题目标：1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;2、大胆地创建与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;3、主动参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义第3页共72页主题活动：活动一：甜甜的元宵执教：吴志红活动目标：1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3.能用简短的语言讲解并描述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动打算：第4页共72页面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程：1.激发做元宵的爱好和愿望。师：①今日是什么节?元宵节有一种特殊的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小挚友们想不想自己做元宵?2.视察制作材料，了解做元宵的方法。(1)视察并知道做元宵须要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小挚友第5页共72页们应当留意些什么?3.做元宵、煮元宵。(1)提示幼儿穿好围裙并洗手。(2)幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提示幼儿留意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)老师煮元宵。4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。幼儿在活动中能够主动参与，在老师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团聚之情。活动二：赏花灯、猜灯谜第6页共72页执教：江琴活动目标：1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并讲解并描述一个谜语。3、发展幼儿的语言交往实力。活动背景：正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。第7页共72页活动打算：1、物质--每人打算一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。2、学问--有过过节的生活体验。活动进程：一、导入师：开宗明义引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。二、绽开1、赏灯活动。第8页共72页(1)幼儿相互观赏各自的花灯，老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形态、颜色、名称及特殊之处等等。(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。2、猜谜活动。(1)老师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。老师讲清玩法后，幼儿自愿绽开嬉戏。(依据时间进行交换)(2)集体讲解并描述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?第9页共72页(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。三、结束将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队成功了?师：激励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。活动三：闹花灯执教：谭金环活动目标：第10页共72页1.学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲所表现的喧闹、喜庆气氛。2.尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的开心情感。活动打算：一组花灯、闹花灯的录像资料、帮助幼儿记忆歌词的图谱标记。活动过程：1.在歌曲...
